access数据库课程的项目教学法探索

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1、Access数据库课程的项目教学法探索本文从基于工作过程的高职教学研究角度出发，在对项目教学法进行深入分析的基础上，提出了项目式教学法可以提高ACCESS数据库教学质量的观点，并结合ACCESS数据库教学的具体实践，在高职ACCESS数据库课程教学方面取得了较好的效果。　关键词：项目教学法；ACCESS数据库教学；项目实施　　随着高职教学改革的不断深入，基于工作岗位的课程设置和课程教学不断在创新。近年来比较适合高职教育工学结合教学模式的一种教学方法是项目教学法。　　一、项目教学法的内容与教学过程分类　　项目教学法

2、由美国伊利诺易大学教授凯兹博士和加拿大阿尔伯特大学教授查德博士共同研究并推广。项目教学是一种以学生为本的教学方法，以真实或模拟的工作任务为基点，让学生利用各种校内外的资源及自身的经验，采取"做中学"的方式，通过完成工作任务来获得知识与技能。目前在计算机软件设计领域的教学过程中被普遍采用，以典型的职场工作任务为依托建构学习内容。教学活动以学生为主体，学习成果在注重知识积累的同时，更加重视职业能力的提高。　　一般的项目教学过程大概划分为三个阶段，即项目的准备、实施与评价总结。在准备阶段，教师给学生提供与完成教学项目相

3、关的知识、信息与材料，指导学生寻求解决问题的方法。在实施阶段，教师负责营造学习氛围、创设学习情景、组织和引导教学过程，如果学生在完成任务的过程中碰到困难，教师给予具体的帮助或指明方法。评价总结阶段，教师在学生进行自我评价的基础上，帮助学生对项目教学的目标、过程和效果进行反思；让学生评价自己的积极参与的行为表现，总结自己的体验；最后教师总结项目进行过程中所使用和掌握的理论知识及实践方法，评价学生在项目教学过程中的独立探究能力和小组合作能力。　　二、项目教学法的实施　　在本文中，通过《ACCESS数据库程序设计》课程

4、的教学实践将项目教学法分为大项目和小项目两种。整门课程作为一个大项目，学完课程以后学生能够利用ACCESS做成一个功能较为齐全的管理系统；在大项目的制作过程中教师会根据ACCESS数据库设计的特点将其分割为若干小项目，每一个小项目都有准备、实施与评价三个阶段。下面以创建"××公司人力资源管理系统"这个大项目为例：　　第一个小项目：系统的需求分析　　学生在教师的指导下，通过对该公司的深入了解，设计出公司人力资源管理系统的模块如图1所示：　　××公司人力资源管理系统人员招聘信息应聘人员基本信息应聘人员教育经历应聘人员

5、工作经历员工管理信息员工基本信息员工教育经历员工工作经历　　图1系统模块图　　第二个小项目：创建数据库、设计和建立数据表及表间的联系　　创建"××公司人力资源管理系统"数据库，且在"表"对象中设计和建立"应聘人员基本信息表"、"应聘人员教育经历表"、"应聘人员工作经历表"、"员工基本信息表"、"员工教育经历表"和"员工工作经历表"。然后在"人员招聘信息"的三张表中利用"应聘人员编号"将三张表建立一一对应的关系，在"员工管理信息"的三张表中利用"员工编号"建立一一对应的关系。　　第三个小项目：查询的设计　　本系统的

6、查询功能是通过窗体与所建查询连接来实现的。因此，首先要创建查询。根据"人力资源管理系统"查询的需求，需要创建四种类型：选择查询、计算查询、交叉表查询和参数查询。具体内容如下：　　选择查询：查询所有员工的"姓名"、"性别"、"参加工作时间"和"所属部门"等信息。　　计算查询：查询所有员工的年龄，通过"当前年月"-"出生年月"得出。　　案例3查询1988年参加工作的女教师，显示"姓名"、"性别"、"学　　历"、"职称"、"系别"等信息。　　交叉表查询：按行政部门统计所有员工人数，保存查询为"各部门总人数"。　　参数查

7、询：查询各种学历的职工人数，保存查询为"统计各种学历的职工人数"。　　第四个小项目：宏的设计　　查询创建之后，一般情况下会创建窗体。但因为在窗体中要用到宏，因此需要先设计宏。设计好后就可以通过宏将查询连接到命令按钮上，单击该命令按钮时，运行相应的宏就会打开对应的查询。宏是一种特殊的代码，宏没有控制转移功能，也不能直接操纵变量。但它能将各对象有机地组合起来，按照某个顺序执行一些步骤，完成一系列的操作。宏可以包含一个操作序列，也可以是一个宏组。　　第五个小项目：窗体的设计　　窗体是Access数据库中的一种重要的对象

8、，通过使用窗体用户可以方便地输入数据、编辑数据和显示数据。与数据表不同的地方在于，数据表以二维表的形式显示数据，而窗体可以数据的不同以任何格式显示数据。窗体的设计如下：　　1、在"人力资源管理系统"数据库中，使用向导创建"应聘人员基本信息"窗体。　　2、以同样的方法创建另外五张表的数据输入窗体。　　3、创建系统的主窗体，主窗体中需要设计按钮，在按钮中定义宏，分别指向前面设