幼儿园托班阅读教案：小熊坐客

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园托班阅读教案：小熊坐客　　【活动目标】　　在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说说，学说常见水果名称。　　【活动过程】　　一、打招呼　　师：今天我们要去小熊家做客！宝宝来，找找小熊的家在哪里呀？　　师：找小熊的家，　　小熊打招呼：　　师：宝宝，我们和小熊打个招呼呀！“小熊，你好！”　　师：小熊知道宝宝要来，为我们宝宝准备了好多好吃的东西。看看有什么哦！　　二、认认说说　　师：出示“香蕉”提问：这是什么呀？　　师：香蕉是什么颜

2、色的呀？，你们吃过吗？宝宝自由说说　　师：我也吃过的。可好吃啦。　　师：念儿歌《香蕉》。　　师：出示“苹果”提问：小熊很多好吃的东西呢，看，这是什么呀？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：这是苹果，宝宝真棒！苹果红红的，大大的，我喜欢吃，你们喜欢吃吗？宝宝自由说说　　师：苹果红的，大大的，我喜欢吃，宝宝也喜欢吃。　　师：出示“橘子”提问：

3、这是什么呀？宝宝自由说说　　师：你们吃过吗？　　师：宝宝吃过的呀，我也吃过的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。　　师：宝宝，你们看看，我手上哪个是苹果呀？　　师：这个是苹果，那这是什么呀？对，是橘子。　　师：宝宝看的真仔细，宝宝真棒！　　三、找图书　　师：宝宝，你们看，小熊家还有小图书呢，这本图书里啊也有香蕉、苹果、橘子，我们来找找看。　　师：宝宝自由阅读，找一找、看一看、认一认、说一说。　　四、尝葡萄　　师：小熊请宝宝吃好东西咯！看看，这是什么呀？　　师：哦，这是葡萄。小熊请我们吃葡萄，那我们谢谢小熊。　　师：葡萄小小的，圆圆的，甜甜的，葡萄真好吃。　

4、　师：我们要回家了，和小熊说“再见”！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手