蒙氏班教师一日流程安排

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1、蒙氏组教师一日工作安排表（蒙一班）一、班级三位幼儿教师相互轮换早、晚班、一周为限。二、早班为当天的主班教师，其余两位老师为副班教师。三、主班教师、副班教师（A）负责室内，副班（B）负责户外。四、到岗时间：主班教师（7：40）：1名，副班教师（8：00）：2名，保育员（10：00）：1名时间主班副班（A）副班（B）保育幼儿要求7：40—8：00到岗开窗通风、打开水、整理教室环境：日训区材料投放、蒙氏教具清点摆放、阅读书籍的选取及走线音乐的准备，做好幼儿工作的准备及早到幼儿的接待。8：00—8：15教室内准备，协助副班老师进行早操准备，示班级具体情况，确定是否帮助副班。热情接待家长和

2、孩子要求：1与孩子热情的问候2向家长简单了解孩子的情况（如生病）时间不易超五分钟。准备早操相关事宜1、自选活动。2、与教师和家长进行问候3、选择参与早操8：15—8：25如：班级教师接校车需到户外配早操及接待家长。带早操要示：1、着运动装束。2、精神饱满3、动作到位1、积极引导孩子参与早操活动。2、接待家长、引导晚到的孩子参与早操。3、简短与家长沟通。3、照顾好末参与早操的幼儿4、配好带操老师。1、如参与早操，请遵守早操规则。2、不参与早操幼儿，不得影响正在做操的幼儿。8：25—8：35引导入教室的幼儿洗手1、引导入教室的幼儿进行餐前卫生工作。2、将早操物品归位。3、擦示桌子。4

3、、引导幼儿等待进餐或排队自选取餐。取早餐要求：1、不进入厨房操作间2、清洁手后，从消毒柜内取班级所用的餐具和毛巾。1、选择进餐的幼儿，进行手部清洁卫生。（具体按幼儿手部消毒的要求进行）2、不带入其它的物品进入进餐区。1、协助幼儿取餐3、针对厨房安排取班级幼儿的食物。4、协助幼儿取餐3、排队或请教师帮助取餐8：35—9：10在蒙氏线等待幼儿，如选择在教师旁边，教师开始进行讲述故事，建议让此名幼儿自选图书。1、引导幼儿进行自由选择。2、引导进入工作区的幼儿轻缓的行走，针对幼儿情况帮助选择。3、收拾餐具1、协助幼儿完成进餐工作。2、接待家长和幼儿3、5人以上进入户外，需到达班级固定值班

4、位。遵守进餐的规则：（1）如交谈请轻声、（2）不浪费食品、（3）保持桌面和地面的清洁、（4）离开餐桌清理桌面的物品（5）将餐具归位、轻拿轻放、将垃圾放入规则地方。（6）擦嘴巴进入工作区的规则：（1）自由选择工作的内容（2）轻缓、轻声的取放工作材料。（3）安静进行操作。9：10—10：40观察、指导幼儿（建议着重蒙氏区的指导）要求：1、选择固定的、不干扰幼儿工作的位置坐下，观察和指导幼儿工作，注意积累、判断幼儿发展情况的能力（如有问题建议记录后，进行问询）2、不要在指导过程中站立观察，以免干扰孩子的专注力。不能接听电话、操作电脑等与教学无关的行为。3、1、与主班进行工作分配，负责一

5、个区域的进行指导。2、按照教师观察的要求进行。3、当教室内只有一个区的幼儿再操作或室内少于六人，副班进行户外协助工作。户外：1、认真观察班级所管区域的幼儿活动行为。2、注意观察幼儿行为，判断介入的时机。3、重点观察幼儿不安全的行为。如：粗野的行为（打架、破坏公物、不爱护植物等），出现粗野的行为，请老师及时制止，并交给幼儿正面的方法。10：00准时到岗1）简单完成班级卫生工作（包括清理洗手间，将幼儿早餐后的毛巾进行消毒，准备课间点心）工作结束后，到达户外，协助户外老师。（1）爱护花草树木，公共玩具。（2）不使用粗野的行为。（3）不带玩具进行户外区域。（4）不带食品进入户外区域。如：

6、需要分享食品和玩具请到各班门口的分享区。玩沙规则：1、不扬沙。2、不将沙池的沙故意运到沙池外。3、沙池最多十名幼儿。10:20针对本班情况开始进行记录。4、玩沙结束后，请将玩具归位。10：40—11：001、引导需分组上课的幼儿回班，进行卫生工作、分享食品。1、继续户外工作2、提示幼儿回班上分组英语活动。食品分享1、清洁手2、在规定区域完成分享活动。11：00—11：251、两位教师准备分组上课。2、一位教师准备组织无课的幼儿开展蒙氏阅读或协助户外1、继续户外工作2、提示幼儿回班上分组英语活动。上课幼儿：1、如选择参与活动的幼儿，请遵守活动的要求。不选择上课幼儿：1、不可随意进入

7、活动区域，以免打扰上课的同伴。11：25—11：351、两名教师洗手间引导幼儿进行清洁卫生工作。2、一名老师引导幼儿入位，并擦拭桌面。取午餐要求：1、不进入厨房操作间2、清洁手后，从消毒柜内取班级所用的餐具和毛巾。同早餐规则相同。11：35—12：00组织幼儿进餐1、引导入教室的幼儿进行餐前卫生工作。2、引导幼儿等待进餐或排队自选取餐。（主要负责座位上幼儿的引导）1、引导幼儿自由拿取食品，并保持取餐的整洁。2、引导幼儿将各类餐具归位。（主要负责聚餐、放餐具工作）1、针对情况，合理