母婴床旁护理模式在产科的应用及其效果

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1、母婴床旁护理模式在产科的应用及其效果杨丹丹陈婷婷(南京市妇幼保健院江苏省南京市210000)摘要：目的：探讨母婴床旁护理模式在产科中的应用方法和效果。方法：选取2013年1月到2014年2月于我院分娩的128例母婴，将其随机分为两组，观察组和对照组各64例，对照组给予传统护理模式，观察组给予母婴床旁护理模式，并对两组产妇健康知识掌握率、新生儿护理技能掌握情况以及护理满意度进行统计对比。结果：观察组产妇护理满意度、健康知识掌握率、新生儿护理技能掌握情况均要明显优于对照组，对比差异只有统计学意义(p<0.05

2、)。结论:在产科中实施母婴床旁护理能帮助产妇充分掌握母婴护理技能和育儿知识，同时能提高产妇的护理满意度，具有一定的临床意义。关键词：母婴床旁护理：产科；应用效果【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-7165(2015)15-0199-02在孕产妇住院期间，不仅要在H常生活方面给予护理，而且要为孕产妇提供产科咨询服务和健康教育，帮助其完成妇女到母亲这一角色的转变［1］。由于刚刚分娩的产妇身体非常虚弱，过多的活动会增加产妇的身体负担，甚至会导致产后抑郁症。木次研究选取2013年1月到2014年

3、2月于我院分娩的128例母婴，其中观察组64例母婴在实施母婴床旁护理后取得了令人满意的效果，具体报告如下。1资料与方法1.1一般资料选取2013年1月到2014年2月于我院分娩的128例母婴,产妇年龄在21〜35岁间，平均年龄为(25.3±3.6)岁，新生儿年龄为3〜10天，平均年龄为(4.2±2.7)天，新生儿体重为2.8〜3.7kg,平均体重(2.9±1.8)kg。将128例母婴随机分为两组，观察组和对照组各64例，所有产妇均在我院产科病房顺利分娩，两组母婴在

4、年龄、体重等一般资料对比无显著性差异，具有可比性。1.2护理方法对照组给予传统护理模式，包括H常生活护理以及向产妇家属开展育儿知识和技能教育。在此基础上给予观察组患者母婴床旁护理模式，将婴儿的护理工作统一安排在产科病房进行，例如新生儿早期预防接种、沐浴、换尿布、臀部护理、脐部护理等等［2】。同时以一对•一的形式对产妇实行健康教育，由产科护理人员为产妇及其家属操作讲解育儿知识和技能，主要内容包括母乳喂养的优势和技巧、产后营养补给、乳房正确护理、产后并发症的预防、产后避孕措施、新生儿抚触、新生儿常见生理现象和

5、护理方法等等。在母婴住院期间以1次/d的频率进行床旁护理，吋间保持在30min左右。1.3观察指标采用我院自行设计的健康知识掌握率调査表和护理满意度调查表对护理情况进行调查，护理满意度分为非常满意、满意、不满意三个等级，总满意度=（非常满意+满意）例数/总例数×100%D健康知识掌握率调查表主要包括内容为产妇对新生儿的护理知识和健康常识，新生儿护理技能水平则要在出院前让产妇实际操作1次，由产科护理人员根据产妇实际操作进行评价，满分为100分，≥80分为掌握，60〜79分为部分掌握，<60

6、分为未完全掌握。1.4统计学处理采用统计学软件SPSS16.0对上述汇总数据进行分析和处理，计数资料采取率（％）表示，组间率对比采取X2检验。对比以p<0.05为有显著性差异和统计学意义。2结果观察组产妇护理满意度、健康知识掌握率、新生儿护理技能掌握情况均要明显优于对照组，对比差异均具有统计学意义（p<0.05）。详情见表1、表2。3讨论母婴床旁护理是一种具有很强的针对性，且护理带冇连续性的护理模式，不仅强调了产妇对新生儿各项护理技能的掌握情况，而且还注重了健康知识的宣教。母婴床旁护理模式以健康信念以及知

7、行合一的模式为理论基础，通过实施各种实践操作，在护理过程中，护理人员将所冇要用到的物品和护理过程都清晰明了的呈现在产妇和家属面前，向产妇讲授产褥期的保健和卫生，帮助产妇及其家属掌握新生儿护理知识和技能。此外，当产妇和家属产生疑问吋也可以直接提出，护理人员耐心解疑答惑，并i还要提供多次实际演练和讨论交流的机会，比如组织院内产妇进行实际护理技能演示以及健康知识讲座，奋条件的产科病房可利用多媒体技术，更加直观的展示新生儿护理技能。母婴床旁护理采取阶段性、有计划的方式向产妇进行健康教育，让产妇在较为轻松的氛围中逐

8、步掌握健康知识和育儿技能，可避免一次性传达过多知识，导致产妇无法接受的状况。同吋，母婴床旁护理采用一对一的模式，能冇效提高产后健康教育的实质效果，我院产科为母婴床旁护理配备了专业的产科护士，且进行了工作流程优化和人力资源配置，保证每次护理吋间在30min左右。此外，在冬季进行护理时，病房温度要求达到28°C，因此，我院产科病房配置了红外线辐射取暖器，解决了冬季取暖的问题，与传统护理模式相比，母婴床旁护理更体现了以人为本、以产妇