小学艺术节活动方案

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1、**小学校园艺术节活动方案通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校素质教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。一、活动宗旨                                      通过形式多样的活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质，达到“班班有歌声、人人都参

2、与”和“快乐展示才艺”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题：快乐地参与，体验参与的快乐活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，展示校园特色、学生特点，展示艺术社团活动（乡村少年宫）艺术成果，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。三、活动口号：快乐展才艺四、组织领导组长：***副组长：*********组员：*****各班班主任。五、艺术节活动时间2014年5月19日——5月30日六、活动内容安排序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式时间：5月19日早晨7点45分内容：（一）、班歌

3、合唱比赛。（二）、校园声乐、器乐、舞蹈、小品等形式（个人、小组、家庭组合）4（三）、作品展览。（书画、手工、科技制作等）七、艺术类节目安排及要求：（一）、合唱比赛。负责人：班主任、谢云、张伯新老师参赛对象：1--5年级各班全体学生。比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。比赛地点：操场参赛曲目：每班自选合唱曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。比赛要求：1、歌曲主题内容健康，演唱不超时，曲目总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，

4、进、退场秩序良好。3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。评奖办法：1、  比赛以班级为单位，奖励方式：分级进行评比。每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名，可以并列。2、合唱比赛中获得级一等奖的班级继续参加5月30日的艺术节闭幕式（二）、“我型我秀”——

5、校园十佳歌手大赛负责人：明苏鲁老师参加对象：1-5年级自愿报名比赛时间： 5月26日比赛要求：41、有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到林安彦老师处。2、报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧3、选拔优秀队员参加5月30日的艺术节闭幕式。并评出5—10名“校园十佳歌手”。（三）、器乐类评比负责人：张伯新老师参加对象：1-5年级自愿报名比赛时间：5月27日下午2点半开始比赛要求：设独奏比赛，各种器乐均可，每人演奏一首曲目，时间不超过 4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压

6、缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到15号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）选拔出5个器乐演奏节目参加艺术节闭幕式汇报演出。（四）、庆祝六一文娱节目表演（班主任自愿组织节目）负责人：音乐组、班主任、（陈新峰、钱栋彬、葛飞主要负责）参加对象：1-5年级比赛时间：5月28日下午比赛要求：1、 1—5年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求内容健康，积极向上，侧重质量。     2、各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注

7、意舞台效果。（五）作品展览。（书画、手工、科技制作等）负责人：美术组（王海军主要负责）展览时间：5月28日——30日对象：1-6年级要求：学生交作品回班主任，由班主任统一交到美术组，挑选优秀作品展览。八、活动要求　41、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学和家长积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的

8、组织中要精益求精，多出精品。 3、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中