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时间:2018-11-11
《关于.学校教育信息化建设计划(规划)方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、WORD格式下载可编辑关于校园无线网对接视频监控网的构想(学校信息化基础建设)国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》规划要求,提高数字教育资源对教育教学模式改革创新的支持能力和水平。信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面,人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化,全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。一、指导思想1、学校教育信息化建设指导思想。以“科学发展观”为指导,进一步
2、贯彻、落实国家关于“以教育信息化,促进我国教育现代化”的战略指导思想,根据教育信息化的发展规划和学校的办学目标要求,打造数字化学校,积极推进教育信息化应用及教育资源开发,为学生的终身发展和教师的业务发展服务。努力使我校的教育思想和教育方法适应教育现代化的需要,更好地为教育教学改革服务,为实施素质教育服务,使现代教育技术成为推进学校可持续发展的重要增长点。2、学校教育信息化建设基本原则。(1)从实际出发,整体规划专业资料整理分享WORD格式下载可编辑:教育信息化建设是一项十分复杂的系统工程,涉及面广。为充分实现资源共享,实现各部门之间协调发展,制定学校教育信息化建设和管理的规划
3、,各部门、各阶段按照总体规划进行细化,并结合总规和细化的方案有计划、有步骤、有针性地开展工作。(2)突出重点,分步实施:按建设目标的内容,以信息化设备建设、师资培养和资源库建设为重点,分步实施,具体落实。(3)突出应用,资源共享:教育信息化的重要领域是信息技术与教学、课堂有机的整合。根据学校的实际情况,坚持以应用为核心,加强信息化软硬件建设,以应用需求促进建设,适度超前规划。二、学校校园网及视频监控的现状分析。1、基础设备设施方面。(1)我校已初步建成校园网,目前光纤100M接入,学校内部主要实验和办公场所基本实现了有线网络互联,建设了学校网站,引入了OA等办公系统,初步实现
4、了无纸化办公。(2)我校建有60多个投影教室,为我校信息化教学打下了一个好的基础。2、应用方面。(1)学校青年教师多,都具有一定的信息技术应用能力,有利用信息化教学的开展。(2)我校还处于信息化应用的初级阶段,还需要在机制保障上加以推进。三、我校信息化建设的目标我校教育信息化建设的总体目标是:充分利用信息技术将学校的教育、专业资料整理分享WORD格式下载可编辑教学、教研、学科建设、管理、服务等活动移植到一个数字网络空间环境下(即实现校园数字化、网络化、信息化);利用现代教育技术,逐步实现校园信息化、无纸化,扎实推进学校教育现代化,促进学校教育观念、教育管理、教育模式的现代化;
5、办公实现无纸化、教学实现信息化,从而达到提高师生的工作效率和学习效率、人才培养质量、教学质量和管理水平的目的。1、加大信息化教学设备投入、完善校园网建设。2、加强教育软件建设,建设有学校特色的教学资源库。3、加强信息化应用,充分利用学校现有设备为教育教学服务。4、学校通过信息化建设与应用,力增在“十二五”规划末期实现教育教学信息。四、信息化设备建设计划1、基础设施及硬件建设。(1)在三校区分别建设电子备课室(分三阶段)。一阶段:各校区各找一个办公室做教师集中电子备课室投入无线网络接入设备,教师自备笔记本电脑开展电子备课。二阶段:学校为三校区各建设一个设备完善的电子备课室,设备
6、包含(台式计算机15台、投影仪一台、数字录像机一台、多媒体设备一套)。三阶段:学校为教师配置教学、备课用笔记本计算机,实现每人一台。(2)完善所有教室的多媒体投影室建设。学校正在建设60个投影教室分布在三个校区,后面计划专业资料整理分享WORD格式下载可编辑新购50套投影仪、110套音箱设备和15台数字展示台(每个校区5台,公用),具体数量根据各学校的发展情况,让所有教室和部分实验室都建成多媒体投影教室。(3)建设无线校园网络。我校建设的有线网络目前仅覆盖微机试、办公室。为推进学校信息化应用,计划建设无线校园网覆盖全校(身份验证服务器1台、无线网络控制器1台、身份验证软件和计
7、费软件1套、AP无线接入控制器40台、室外支架天线防雷等)。现今无线局域网技术已非常成熟,具有覆盖面广、自由移动漫游工作、使用方便、组网灵活、布线少、施工量少、维护方便、成本低的特性,对我校有线网络是一种有效的补充和拓展,无线网络能帮助目前校园解决很多实际问题。此外,无线校园网符合现代社会发展的需求,符合师生学习生活的需求,在未来的教育教学中将发挥不可忽视的重要作用。2、教学资源库及软件建设。(1)要建立以教务处、专业、骨干教师为核心全体教师参与的教学资源库建设工作小组。一方面通过互联网收集优秀课件及教
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