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时间:2018-11-11
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1、练习6苏教版第七册 【教学目的与要求】 1.知识目标:熟记八个成语,了解现代兵器的知识。 2.能力目标:能够联系上下文理解词语的意思,能用较为简短的话归纳短文的主要内容;了解读读背背中成语的意思,能联系生活中具体的人来理解;根据课前搜集的资料进行有条理的交流,以激发学生对现代兵器的认识;做做说说,学会搜集和处理资料;学写毛笔字。 3.情感目标:通过读短文,理解诚信对于做人的意义;激发学生对现代兵器的认识。 【教学重点与难点】 理解短文,理解诚信对于做人的意义;口语交际 【教具准备】:课件 【预习指导】收集诚信格言和现代兵器知识。
2、 【教学过程】第一课时 教学目标:教学第一题:处处留心 教学重点:理解短文,理解诚信对于做人的意义 一、听读故事,完成后面练习 1、今天老师给你们讲个故事《兄弟开店》,请认真听,听完后想一想,这个故事主要讲了什么? 2、要求学生用简短的话说说故事的主要内容。 3、翻开书,再读故事,完成课后练习。要求用铅笔直接在后面写答案,要求字写得工整美观。 4、交流答案。 5、总结故事,读了这个故事请你用一句话来告诉别人诚信的重要。 二、练习读读,想想,抄抄 1、自己读读这几句短语。 2、读给同桌听。 3、交流对这些短语的理解。 4、
3、联系实际举例说说对短语的理解。(可以举本班同学和老师的例子。) 5、说说这些短语有什么共同点?你还能找出跟这些相似的一些短语吗?教师相机拓展。 6、抄写短语。 7、收集自己准备的诚信格言,与大家交流。 第二课时 教学目标:熟记八个成语;写好钢笔字,注意广的撇的写法。 教学重点:读读背背 一、教学第二题 1、复习,背诵学过的成语 2、指导 (1)学生自由地读,要求读准每一个字的字音。 (2)朗读练习。 3.教师指导:读完后有什么发现?(都是形容人与人之间相互信任、互助、亲密合作的。) 4.通过预习,你了解了哪些成语的意思?
4、(学生交流) 5.再来读读。学生自由朗读,要求读准字音。 6.联系你和同学之间,父母亲之间,我们学过的课文中伟人之间的相处,想想可以用上哪些成语。 7.同座互相练背。 8.集体背诵。 二、写好钢笔字。 1.出示三个字。读读小小提示,说说写时的注意点。 2.将三个字写一写。提示:按照要求,注意广的撇的写法。 3、评析 三、作业设计 抄写并背默读读背背。 第三课时 教学目的:完成做做说说。 教学过程: 1.指名读本次说话要求 2.指导 (1)帮助学生弄清本题的要求是什么?(复述老师所讲的内容) (2)师生共同讨论复述
5、的注意点: ①认真观察图画,仔细听老师介绍; ②按照提示作相应的复述; ③复述时内容要正确,语句要通顺,条理要清楚。 (3)教师指图介绍核潜艇的特殊性以及它能完成的军事任务。 3.练习。 (1)出示提示(1),请学生自由复述。 (2)同桌互查练习复述。 (3)指名复述,师生共同评价。 (4)同样方法练习复述提示(2)。 4.反馈。 每组选择两名同学上台前指图复述,全班评价,表扬优秀的学生。 第四课时 教学目标:写好毛笔字 教学重点:练好竖心旁和火字旁。 一、教师讲解写法和注意要点。 二、以范字为例进行书写指导。
6、三、学生书空后,描红临摹。 四、教师巡视辅导,进行评价。>>>>这篇文章来自..,。
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