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时间:2018-11-11
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1、
2、指数函数与对数函数专项练习例1.设a>0,f(x)=是R上的奇函数.(1)求a的值;(2)试判断f(x)的反函数f-1(x)的奇偶性与单调性.解:(1)因为在R上是奇函数,所以,(2),为奇函数.用定义法可证为单调增函数.例2.是否存在实数a,使函数f(x)=在区间上是增函数?如果存在,说明a可以取哪些值;如果不存在,请说明理由.解:设,对称轴.(1)当时,;(2)当时,.综上所述:1.(安徽卷文7)设,则a,b,c的大小关系是(A)a>c>b(B)a>b>c(C)c>a>b(D)b>c>a【答案】A【解析】在时是增函数,所以
3、,在时是减函数,所以。2.(湖南卷文8)函数y=ax2+bx与y=(ab≠0,
4、a
5、≠
6、b
7、)在同一直角坐标系中的图像可能是【答案】D
8、【解析】对于A、B两图,
9、
10、>1而ax2+bx=0的两根之和为-,由图知0<-<1得-1<<0,矛盾,对于C、D两图,0<
11、
12、<1,在C图中两根之和-<-1,即>1矛盾,选D。3.(辽宁卷文10)设,且,则【答案】D(A)(B)10(C)20(D)100解析:选A.又4.(全国Ⅰ卷理8文10)设a=2,b=In2,c=,则【答案】CA.a
13、a=2=,b=In2=,而,所以a
14、lgx
15、,若016、lga17、=18、lgb19、,所以a=b(舍去),或,所以a+2b=又020、,由“对勾”函数的性质知函数在21、(0,1)上为减函数,所以f(a)>f(1)=1+=3,即a+2b的取值范围是(3,+∞).6.(全国Ⅰ卷文7)已知函数.若且,,则的取值范围是(A)(B)(C)(D)【答案】C【命题意图】本小题主要考查对数函数的性质、函数的单调性、函数的值域,考生在做本小题时极易忽视a的取值范围,而利用均值不等式求得a+b=,从而错选D,这也是命题者的用苦良心之处.7.(山东卷文3)函数的值域为【答案】AA.B.C.D.【解析】因为,所以,故选A。【命题意图】本题考查对数函数的单调性、函数值域的求法等基础知识。22、8.(陕西卷文7)下列四类函数中,个有性质“对任意的x>0,y>0,函数f(x)满足f(x+y)=f(x)f(y)”的是[C](A)幂函数(B)对数函数(C)指数函数(D)余弦函数【解析】因为所以f(x+y)=f(x)f(y)。9.(上海卷文17)若是方程式的解,则属于区间[答]()(A)(0,1).(B)(1,1.25).(C)(1.25,1.75)(D)(1.75,2)解析:10.(四川卷文2)函数y=log2x的图象大致是高^考#资*源^网(C)(A)(B)(C)(D)11.(天津卷文6)设【答案】D23、(A)a24、)b25、【解析】函数为增函数17.(辽宁卷文4)已知,,,,则()A.B.C.D.【解析】本小题主要考查对数的运算。由知其为减函数,答案:C26、18.(全国Ⅱ卷理4文5)若,则()A.<27、B.21.(山东卷文15)已知,则的值等于.【解析】本小题主要考查对数函数问题。22.(重庆卷文14)若则=.【解析】本小题主要考查指数的运算。28、【答案】-2323.(上海卷理19文19)已知函数.(1)若,求的值;(2)若对于恒成立,求实数m的取值范围.【解析
16、lga
17、=
18、lgb
19、,所以a=b(舍去),或,所以a+2b=又020、,由“对勾”函数的性质知函数在21、(0,1)上为减函数,所以f(a)>f(1)=1+=3,即a+2b的取值范围是(3,+∞).6.(全国Ⅰ卷文7)已知函数.若且,,则的取值范围是(A)(B)(C)(D)【答案】C【命题意图】本小题主要考查对数函数的性质、函数的单调性、函数的值域,考生在做本小题时极易忽视a的取值范围,而利用均值不等式求得a+b=,从而错选D,这也是命题者的用苦良心之处.7.(山东卷文3)函数的值域为【答案】AA.B.C.D.【解析】因为,所以,故选A。【命题意图】本题考查对数函数的单调性、函数值域的求法等基础知识。22、8.(陕西卷文7)下列四类函数中,个有性质“对任意的x>0,y>0,函数f(x)满足f(x+y)=f(x)f(y)”的是[C](A)幂函数(B)对数函数(C)指数函数(D)余弦函数【解析】因为所以f(x+y)=f(x)f(y)。9.(上海卷文17)若是方程式的解,则属于区间[答]()(A)(0,1).(B)(1,1.25).(C)(1.25,1.75)(D)(1.75,2)解析:10.(四川卷文2)函数y=log2x的图象大致是高^考#资*源^网(C)(A)(B)(C)(D)11.(天津卷文6)设【答案】D23、(A)a24、)b25、【解析】函数为增函数17.(辽宁卷文4)已知,,,,则()A.B.C.D.【解析】本小题主要考查对数的运算。由知其为减函数,答案:C26、18.(全国Ⅱ卷理4文5)若,则()A.<27、B.21.(山东卷文15)已知,则的值等于.【解析】本小题主要考查对数函数问题。22.(重庆卷文14)若则=.【解析】本小题主要考查指数的运算。28、【答案】-2323.(上海卷理19文19)已知函数.(1)若,求的值;(2)若对于恒成立,求实数m的取值范围.【解析
20、,由“对勾”函数的性质知函数在
21、(0,1)上为减函数,所以f(a)>f(1)=1+=3,即a+2b的取值范围是(3,+∞).6.(全国Ⅰ卷文7)已知函数.若且,,则的取值范围是(A)(B)(C)(D)【答案】C【命题意图】本小题主要考查对数函数的性质、函数的单调性、函数的值域,考生在做本小题时极易忽视a的取值范围,而利用均值不等式求得a+b=,从而错选D,这也是命题者的用苦良心之处.7.(山东卷文3)函数的值域为【答案】AA.B.C.D.【解析】因为,所以,故选A。【命题意图】本题考查对数函数的单调性、函数值域的求法等基础知识。
22、8.(陕西卷文7)下列四类函数中,个有性质“对任意的x>0,y>0,函数f(x)满足f(x+y)=f(x)f(y)”的是[C](A)幂函数(B)对数函数(C)指数函数(D)余弦函数【解析】因为所以f(x+y)=f(x)f(y)。9.(上海卷文17)若是方程式的解,则属于区间[答]()(A)(0,1).(B)(1,1.25).(C)(1.25,1.75)(D)(1.75,2)解析:10.(四川卷文2)函数y=log2x的图象大致是高^考#资*源^网(C)(A)(B)(C)(D)11.(天津卷文6)设【答案】D
23、(A)a24、)b25、【解析】函数为增函数17.(辽宁卷文4)已知,,,,则()A.B.C.D.【解析】本小题主要考查对数的运算。由知其为减函数,答案:C26、18.(全国Ⅱ卷理4文5)若,则()A.<27、B.21.(山东卷文15)已知,则的值等于.【解析】本小题主要考查对数函数问题。22.(重庆卷文14)若则=.【解析】本小题主要考查指数的运算。28、【答案】-2323.(上海卷理19文19)已知函数.(1)若,求的值;(2)若对于恒成立,求实数m的取值范围.【解析
24、)b25、【解析】函数为增函数17.(辽宁卷文4)已知,,,,则()A.B.C.D.【解析】本小题主要考查对数的运算。由知其为减函数,答案:C26、18.(全国Ⅱ卷理4文5)若,则()A.<27、B.21.(山东卷文15)已知,则的值等于.【解析】本小题主要考查对数函数问题。22.(重庆卷文14)若则=.【解析】本小题主要考查指数的运算。28、【答案】-2323.(上海卷理19文19)已知函数.(1)若,求的值;(2)若对于恒成立,求实数m的取值范围.【解析
25、【解析】函数为增函数17.(辽宁卷文4)已知,,,,则()A.B.C.D.【解析】本小题主要考查对数的运算。由知其为减函数,答案:C
26、18.(全国Ⅱ卷理4文5)若,则()A.<
27、B.21.(山东卷文15)已知,则的值等于.【解析】本小题主要考查对数函数问题。22.(重庆卷文14)若则=.【解析】本小题主要考查指数的运算。
28、【答案】-2323.(上海卷理19文19)已知函数.(1)若,求的值;(2)若对于恒成立,求实数m的取值范围.【解析
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