《理发师》教案 第一稿no.2

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1、《理发师》教案第一稿NO.2[《理发师》教案第一稿NO.2]教学内容：一、聆听《铁匠波尔卡》二、表演《理发师》教学目标：一、能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》，《理发师》教案第一稿NO.2。二、通过编创动作和表演，培养学生的参与总结、创造意识。教学重点：有表情的进行歌唱与表演。教学难点：为歌曲创编动作并表演。教具：多媒体、课件、电子琴、录音机、打击乐器等。教学过程：一、导入1、教师拿出铁锤，提问：当铁锤敲打铁的时候会发出什么声音？用大小铁锤打铁的声音轻重是不是一样？2、有一种职业专门就是打铁的，他们是谁？看，这里

2、有师徒俩人，铁匠师傅拿大锤，徒弟拿小锤。打铁有一个规律，大锤打一下，小锤打两下。教师扮演师傅，学生扮演徒弟。大锤敲一下，小锤敲两下，练习节奏：2/4xxx

3、xxx

4、xx

5、xxxx

6、

7、二、聆听《铁匠波尔卡》1、来自奥地利的作曲家约瑟夫·斯特劳斯，为铁匠作了首曲子——《铁匠波尔卡》。看了曲名，你有什么疑问吗？解释波尔卡（一种民间二拍子舞蹈，这种舞蹈的舞曲也称作波尔卡），教案《《理发师》教案第一稿NO.2》(..)。2、聆听《铁匠波尔卡》，当听到打铁声音时举手表示。3、铁匠们的心情怎么样？4、和着音乐来作一下打铁的动作。分别用X和XX两种节

8、奏型。三、新歌教学1、从上面的曲子我们知道叮叮叮是铁匠在打铁，现在猜猜老师在扮演谁？教师作理发师的动作。2、澳大利亚的作曲家给理发师作了一首曲子《理发师》，初听歌曲，思考：在这首曲子里你听到了什么声音？3、理发师拿剪子剪头发时发出什么声音？剪好发，要给头发喷点雾水，发出什么声音。学生模仿动作。设问：他是怎么理发的。先怎么样，再怎么样？4、二听音乐，在咔嚓咔嚓和沙沙的时候，学生作动作。5、三听音乐，边作动作边唱出象声词。6、师生合作完成。7、理发师成功的剪完头发，他的心情是怎么样的？7、带着成功的喜悦跟音乐唱全曲。8、表演。三、小结：无

9、论是铁匠师傅还是理发师，只要是辛勤的劳动者，都是最光荣的，希望你们也是一名爱劳动的小朋友。《理发师》教案第一稿NO.22　　第2篇理发店承包合同协议书　　〖预览〗甲方乙方经双方友好协商，甲方将坐落在文化广场西边吾ぃ语休闲饮吧承包个乙方从事经营活动，并对有关事项达成以下协议。1、承包期为一年，即从2012年1月1日至2013年12月31号结束。2、年承包金为肆万捌仟元整(先付租金，后进场)3、由于甲方店内设施设备众多故需乙方支付保证金(先付押金，后进场)。4、乙方在经营期，不得随意损坏店内设施，设备，如有损坏，照价赔偿。乙方保证所有设施

10、设备在到期时能正常运转。乙方如遵守以上约定，到期后甲方一次性退还保证金，如有违反则扣除相应保证金。5、乙方经营过程中所产生的费用(包括证、照税收，房金的契约等)乙方不得以甲方名义拖欠款，不得转包，否则后果自负。6、乙方只能使用现有设施设备，如有增添，事前须经甲方同意。7、乙方在承包经营期内需遵守国家法律法规，合法经营，如违反一切后果自己负责，并甲方有权解除合同。8、甲方在乙方承包期内不得无效解除合同。9、因不可抗力的因素(如拆迁等)终止合同甲方不承担责任。10、附店内设施设备清单各份须双方在清单上签字认可。如经营需要，店内装修、装潢或

11、要部分改变结构须提前向甲方告知同意方可进行。11、以上协议经双方签字后立即生效。甲方：乙方：年月日：-----------------..--华丽丽的分割线---……《理发师》教案第一稿NO.23　　第3篇小学生社会实践活动理发店　　〖预览〗小学生社会实践活动理发店思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。在学校教育中，如何组织学生开展社会实践活动呢?一、活动内容：从实际出发立足本土注重养成活动的内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。小学生社会实践活动的内容

12、要从本地实际出发，从学生的思想生活实际出发，与本地区的两个文明建设情况相联系，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是政治思想、道德品质等方面的;也可以是开发智力，培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，要达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的目的。如我们长期开展的阵地实践活动。由于我校处于闹市区，我们就利用星期天，组织各中队轮流上街帮助交-警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。二、活动形式：扬长避短因地制宜照顾多

13、数小学生社会实践活动的形式，要从实际出发;因地制宜。可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹，考察历史人物：可以考察家乡地质变迁和矿产资源，收集家乡物产和动植物标本，考察四化建设伟大成就;可以参观革命旧址和英雄纪念碑;可