英语教案－初一第十单元

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程英语教案－初一第十单元　　1。首先复习第九单元的内容。根据图片内容和所给的中文写出英文句子。　　老师说：“今天是星期一，我班来了两位新同学，他们是美国人。名叫Lucy和Lily，是双胞胎。韩梅梅，请你照顾一下他们。”　　韩梅梅说：“好的，高老师”她对双胞胎说：“请走这边。”并问：“你们几岁了？你们知道坐在哪一排吗？”　　双胞胎回答：“知道，我们坐在第四排，我们俩个坐在同一排，谢谢你韩梅梅。顺便问一下，厕所在

2、哪儿？”　　请参考下面的英文。　　Teacher:ItisMonday，today。Wehavetwonewstudents。TheyareAmericans。TheirnamesareLucyandLily。Theyaretwins。HanMeimei，pleaselookafterthetwins。　　HanMeimei:Yes，MissGao。pleasecomethisway。Howoldareyou?Whatrowareyouin?Doyouknow?　　Thetwins:Yes，weareinRowFou

3、r，Weareinthesamerow。Thankyouverymuch。Bytheway，Whereisthetoilet，please?近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　II。进入第十单元的学习。　　1。刚才复习中的最后一句话：“厕所在哪儿？”Whereisthetoilet?就是

4、本单元讲的重点句型。　　这个句型是口语中最常用的句型之一。它可以用单数形式，也可以用复数形式。可以问人也可以问物。　　例如：单数形式：Whereisthepen?那支钢笔哪去了？　　Whereismybike?我的自行车哪儿去了？　　复数形式：Wherearethekeys?那些钥匙哪去了？　　Wherearethosecars?那些小汽车呢？　　单数形式：WhereisMissGao?高老师呢？　　Whereisyourmother?你妈妈哪去了？　　复数形式：WherearethestudentsofClassO

5、ne?一班的学生哪去了？　　Wherearethey?他们呢？　　2。在练习这个句型之前，首先学习表示位置的几个介词及由这些介词构成的短语。　　on在……上面under在……下面in在……里面near在……附近　　behind在……后面infrontof在……前面　　①A:WhereisLucy’scoat?　　B:Isitonthedesk?近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有

6、关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　A:Yes，itis。　　②A:Whereisthebag?　　B:Itisonthechair。　　A:Isitunderthechair?　　B:No，itisn’t。　　③A:WhereisLucy’shat?　　B:Itisunderthechair。　　④A:WhereisLilei?　　B:Heisintheclassroom。　　⑤A:Wherearetheballs?　　B:Theyarenearthedes

7、k。　　⑥A:Wherearethestudents?　　B:Theyareinfrontoftheblackboard。　　刚才的练习只是用Where引导的特殊疑问句，所有的回答都是直接说出某人或某物的位置。　　下面讲的是特殊疑问句与一般疑问句结合起来提问，一般疑问句在此处有提示对方的意义。　　例如：　　①A:Whereismybook?A:我的书哪去了？　　B:Isitinyourbag?B:在你的书包里吗？　　A:No，itisn’t。A:没有。　　B:Isitinyourdesk?B:在你的书桌里吗？近年来，

8、该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　A:Oh，yes，itis。A:噢，是在书桌里。　　②A:WhereareLucya