基于新媒体下的环保宣传模式创新研究

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1、基于新媒体下的环保宣传模式创新研究李蕾营口市环境保护宣传教育中心辽宁营口115000[摘要]随着网络技术的快速发展，环保宣传将面临前所未有的形势，当前中国社会进入了环境敏感期，环保事件频发、环保话题敏感；新媒体迅猛发展取代了传统媒体成为社会舆论的主阵地，一系列环保事件成为新媒体热议的话题，面对这些严峻挑战，由于既有的环保宣教模式的局限性，必须对其进行结构性调整和战略升级，创新工作模式。打造升级版的环境宣传教育工作，才能适应新时期环境保护工作面临的新形势。[.jyqk2.5、河流污染等环境问题的凸显，环保成为人类发展中不可回

2、避的话题，也必将是传媒认真思考和面对的议题。西安教育电视台发起的“西安山河调查”活动，“提前预防、正面宣传，搭建平台、组织活动，环保实践、渗透教育”，仅仅是做出了思考后的第一步尝试。环保宣传的创新、公众环保意识的提升、环境污染的减少，都有待人们的共同努力。1、环境宣传教育存在的问题2011年起，PM2.5这个名词开始频繁走进公共视野，空气污染等环境问题进入普通公众视线。PM2.5，“爆表”灰霾蔽天，环境保护更是热门议题。各种利益诉求打着环保的旗号，往往获得公众强烈支持。这充分说明环保问题已经成为高度敏感的民生议题和政治议题

3、，中国社会已经进入了“环境敏感期”。加强环境保护宣传教育，引导社会舆论，化解社会舆论危机，争取各方支持参与环境保护迫在眉睫。以互联网、微传播为主的新兴科技带来了信息传播方式的根本变革，传统媒体逐渐失去了影响舆论的主流地位，新媒体日渐成为社会舆论的主要发酵场。据统计，截至2014年12月底，我国网民规模达6.18亿人，互联网普及率为45.8％。网民规模为5亿人，整体即时通信用户规模在移动端的推动下提升至5.32亿人，较2013年年底增长6440万人，使用率达86.2％。有人曾做过一个形象的比喻：在微信里拥有10万名粉丝，相当

4、于一个新闻网站；拥有100万名粉丝，相当于一份全国性的报纸；拥有1亿名粉丝，相当于一个国家级的电视台。微信的传播力量正在凸显。许多地方领导干部因为微信引发的不良事件受处分、调任、停职甚至下台。这其中包括环境突发事件及环保官员因发言不慎被免职事件。在传统媒体在舆论引导上失去主导作用的情况下，环境宣传教育在微信阵地的缺位意味着话语权的丧失，处于被动挨打的局面。近年来围绕PM2.5争论、PX项目、土壤污染数据调查等一系列与环保相关的舆论传播，网民一边倒地支持某些似是而非的观点，环保部门在应对中基本处于不适应、尴尬无奈的状态，没有

5、议题设定能力，更谈不上引导舆论潮流。2、新媒体在环境保护宣传中的作用分析新媒体具有的最大特点就是真实、广泛、迅速、有针对性的宣传某种信息与观点。比如微信中一些公众人物对一条微信的转发甚至会引起上万人的关注与回复，因此当这些人认识到环境问题的时候，微信的基本舆论导向功能便开始发挥作用。有些人认为目标的环境保护及宣传尤其是对环境保护工作的监督并不存在实际的意义，这也是目前广泛存在的对环境保护的扭曲认识。笔者提出希望有关部门给予技术、法律及资金等方面的支持，对造成环境污染的单位、组织及个人进行适当的惩罚，保证群众利益，推进环保监

6、督工作的开展，利用微信等途径监督环境保护，以促进环境保护工作的持续开展。受长期形成的生活习惯与环境的影响，很多人并不知道自己生存于一种恶化的环境之中，因此并没有意识到自身对保护环境所肩负的责任，甚至有人为追求自身对美的需求而破坏整体环境，甚至造成一定范围内的环境污染。比如现代社会存在的一种现象，有些居民为了方便，并不注意垃圾桶上的标志，不按类别丢弃垃圾，有的甚至随意丢弃垃圾，因此需要突出微信对环境保护的宣传意义与价值，突出鸟语花香的生活状况对人们生存压力的缓解作用。另外还可以从美学角度突出对环境美的宣传，引导人们对恶劣环境

7、的厌恶感，以激发人们保护环境的主动性。3、新媒体下环境宣传模式的构想相当一段时间以来，环境宣传教育的重点在于培养公众的环境意识，宣传环保成就。但是在公众环境权利意识空前高涨的今天，这个任务和重点已经发生了悄悄的转移，需要进行重新梳理和设计。一是要按照党的十八大关于生态文明建设的总体要求，调整环保宣教工作目标和重点方向。环境宣教部门应当迅速将重点转移到宣传贯彻十八大精神，推进生态文明建设，引导社会各界共建美丽中国。二是适应我国当前环保事件频发、环境问题敏感的新形势，将环境宣教的重点放在提高公众对各类环境问题科学认识的能力上来

8、。新的形势下，环境宣教如果停留在以警示教育、危机教育的时代，不但不能缓解公众的焦虑，反而会激化因环境问题引发的各类矛盾，必须向较为系统化、较为专业化的教育、培训上倾斜，培养更多能科学认识环境问题，理性、冷静分析问题的能力的群体，防止不科学、恐慌性的谣言扩散和有害舆论扩散。当然也要积极鼓励和引导公众开展环