高中信息技术教学计划

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1、~　　为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，信息技术新课程改革正在轰轰烈烈的开展。在这种情况下，以往的高中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求，这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，遵照《高中信息技术课程指导纲要》精神，渗透我国基础教育课程改革的新理念，重新编写而成的。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。主要来说：　　1、从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识，培养基本技能。　　2、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。　　3、将评价作为促进教与学的一

2、种手段融入教学过程中。　　4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上，注意培养创新思维与创新能力。　　教学措施：　　1.以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。　　2.结合计算机辅助教学软件，生动活泼地进行教学。3.以抓好课堂教学良好纪律为保证，顺利完成教学任务。　　4.以教学实践为主，在实践过程中让学生发现问题，并及时解决问题，培养他们的创新精神。　　5.切实提高教师自身专业知识和业务水平，认真进行中学信息技术课的课题研究，向教研要质量，努力提高学生素质。　　6、针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“巩固

3、与提高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。　　7、对起点不同的学生要注意分类施教，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。　　8、提高课堂兴趣，多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会，如用flash进行动画创作，用VB进行了解什么是编程等，这样既可提高学习兴趣，又有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力，有利于促进学生主动发展。　　【高一信息技术教学计划一】　　一、基本情况··~　　本人本学期担任高一级8个班信息技术教学工

4、作。高一(2、4、6、8、10、12、14、16)。本教材包括信息与信息技术、信息获取、信息的编程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒体信息加工、信息集成与信息交流、信息资源管理共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些准备，其且各章是沿着培养信息素养的主线(信息的获取、加工、表达、交流、管理的评价)有侧重地展开的。　　二、本学期的教学目标　　1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。　　2、加强计算机基础知识教学(如打字、计算机基础操作)，为学习新知识打下基础。　　3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、管理、

5、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。　　4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。　　三、改进措施教学措施　　1)强调基础知识，重视教学方法，教学技能　　2)注重教学生动形象，激发学生学习兴趣　　3)培养学生思维能力，提高教学效果　　4)课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用　　5)加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理

6、、分层教学。　　四、辅导形式、时间形式　　1)理论辅导：教师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行。　　2)上机辅导：教师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。　　五、教学计划进度表··~周次教  学单元教学内容作业课时数1信息技术课程及教学要求教室预习第一、二章12第一章、信息与信息技术（多媒体或机房）第一节无所不在的信息除教材中所讲的信息特征外，信息的一般特征还有哪些？1 3  第二节日新月异的信息技术课后作业：思考信息技术的发展趋势和可能消极因素，以故事的形式描绘一下100年后家庭生活的一天 14高一军训无无05国庆无无06第二章、（第一

7、、四节）学生进行网上搜索无17 第二节因特网信息的查找复习本届内容，为下一节的内容打好基础18 小练习：搜索引擎的使用分组作业：搜索并填好老师发下的表格19 第三节、文件的下载课本上的操作练习110期中考试  011 第三章信息的编程加工第一节信息加工概述  212 第二节信息的编程加工   213  练习  114第四章文本和表格信息加工 文本信息加工 （一） 215 文本信息加工 （二）  216  表格信息加工（一） 217  表格信息加工（二）  218 第五章多媒体信息加工 图像信息的采集加工  419  复习  220 期末考试   21    2

8、2    ··~　　【高一信息技术教学