高中信息技术教学计划

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1、为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，信息技术新课程改革正在轰轰烈烈的开展。在这种情况下，以往的高中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求，这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，遵照《高中信息技术课程指导纲要》精神，渗透我国基础教育课程改革的新理念，重新编写而成的。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。主要来说：　　1、从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识，培养基本技能。　　2、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、

2、表达与交流信息能力。　　3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。　　4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上，注意培养创新思维与创新能力。　　教学措施：　　1.以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。　　2.结合计算机辅助教学软件，生动活泼地进行教学。3.以抓好课堂教学良好纪律为保证，顺利完成教学任务。　　4.以教学实践为主，在实践过程中让学生发现问题，并及时解决问题，培养他们的创新精神。　　5.切实提高教师自身专业知识和业务水平，认真进行中学信息技术课的课题研究，向教研要质量，努力提高学生素质。　

3、　6、针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“巩固与提高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。　　7、对起点不同的学生要注意分类施教，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。　　8、提高课堂兴趣，多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会，如用flash进行动画创作，用VB进行了解什么是编程等，这样既可提高学习兴趣，又

4、有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力，有利于促进学生主动发展。　　【高一信息技术教学计划一】　　一、基本情况　　本人本学期担任高一级8个班信息技术教学工作。高一(2、4、6、8、10、12、14、16)。本教材包括信息与信息技术、信息获取、信息的编程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒体信息加工、信息集成与信息交流、信息资源管理共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些准备，其且各章是沿着培养信息素养的主线(信息的获取、加工、表达、交流、管理的评价)有侧重地展开的。　　二、本

5、学期的教学目标　　1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。　　2、加强计算机基础知识教学(如打字、计算机基础操作)，为学习新知识打下基础。　　3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。　　4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。　　三、改进措施教学措施　　1)强调基础知识，重视教学方法，教学技能　　2)注重教学生动形象，激发学生学

6、习兴趣　　3)培养学生思维能力，提高教学效果　　4)课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用　　5)加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。　　四、辅导形式、时间形式　　1)理论辅导：教师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行。　　2)上机辅导：教师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。　　五、教学计划进度表周次教  学单元教学内容作业课时

7、数1信息技术课程及教学要求教室预习第一、二章12第一章、信息与信息技术（多媒体或机房）第一节无所不在的信息除教材中所讲的信息特征外，信息的一般特征还有哪些？1 3  第二节日新月异的信息技术课后作业：思考信息技术的发展趋势和可能消极因素，以故事的形式描绘一下100年后家庭生活的一天 14高一军训无无05国庆无无06第二章、（第一、四节）学生进行网上搜索无17 第二节因特网信息的查找复习本届内容，为下一节的内容打好基础18 小练习：搜索引擎的使用分组作业：搜索并填好老师发下的表格19 第三节、文件的下载课

8、本上的操作练习110期中考试  011 第三章信息的编程加工第一节信息加工概述  212 第二节信息的编程加工   213  练习  114第四章文本和表格信息加工 文本信息加工 （一） 215 文本信息加工 （二）  216  表格信息加工（一） 217  表格信息加工（二）  218 第五章多媒体信息加工 图像信息的采集加工  419  复习  220 期末考试   21    22    　　【高一信息技术教学计划二】　　一、指导思想