如何培养绅士风度.doc

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1、如何培养绅士风度［摘要］“绅士教育”这一口号，是由17世纪英国著名的政治忍想家、哲学家和教育思想家约翰？洛克最早提出的。用当今的眼光來看，这种思想已发展成为了一种高雅的文化，一种做人的涵养。由此，做一位新时代的绅士已成为了许多学生自觉而努力追求的目标。［关键词］学生；绅士风度；培养［中图分类号］D648.3［文献标识码］A［文章编号］1002-8129(2017)02-0101-03“绅士教育”这一提法，最早是由17世纪英国著名的政治思想家、哲学家和教育思想家约翰?洛克提出。当今眼光，这种思想己发展成为一

2、种高雅的文化，一种做人的涵养。做一位新时代的绅士己成为许多学生自觉而努力追求的目标。一、约翰?洛克关于绅士的观点约翰?洛克提出，理智、礼仪、智慧和勇敢是一个绅士所具备的道德品质。理智，是一个人能够控制住自己的情绪，控制自己的欲望，理性的指导自己的行为。礼仪，关于礼仪的培?B是指对关于礼貌、礼节、风度等进行培养，使儿童懂得人情世故，学会接人待物，成长为一个文质彬彬，高雅友善的人。智慧是指对于人的处理具体事情的本领的培养，使人能够拥有一种本领，成为一个既坦白、公正、聪慧，又能干的人。对于绅士品德中勇敢的培养是

3、指从小就要锻炼孩子的胆量，把孩子培养成不怯懦、不脆弱，能够直面痛苦，敢于担当的人。在智育方面，约翰?洛克着重强调培养的是富有学问的人。他要求绅士能够不断学习，增长自身的知识、学问，使智力不断得到提高。另外，绅士还应该拥有技能技巧，技能技巧包括舞蹈、音乐、击剑、骑马、画图、园艺、细木工、熏香、油饰、雕刻、铁铜银工、刻板、琢磨、安配宝石或琢磨光学玻璃、商业计算、出国旅行等。对于培养智育的方法，约翰?洛克强调必须采用正当的方法激发学生的学习兴趣，使学生用正确的方式求知学习，尊重知识爱好知识，进而改进自己。二、培

4、养绅士风度的方式方法绅士风度是一个人在与其他任何人冃光接触时，不会让别人看到生硬冷漠的眼祌，而是颔首微笑的感谢别人，不论做任何事都是举止得体，小心谨慎行事，避免出现猜忌等情况。对待朋友，绅士一般都是给予自己最大关心，对待身边比较害羞的朋友或者是陌生人，都是和蔼可亲的态度，对待莫名其妙可笑之人则是仁慈的看待对方。在与人交谈过程中，具冇绅士风度的人虽然不会故意出风头，但是也不会让别人觉得谈话枯燥乏味。从来不会因为自己具有的优势而向别人炫耀，在别人与自己意见不同时而反驳别人，对待流言等从来不会轻易相信。在别人干

5、扰自己的决定或者工作生活时，会把自己的目标告诉别人。周围发生的一切会出于善意而理解这一切。特别是出现争论时，不会用卑鄙手段或者为替自己挣面子而强词夺理，发生侮辱、攻击别人的情况。只有先去喜欢别人，别人才会喜欢你。因此，在无偿付出以后，自然也会得到很多。绅士首先给人的是一种气质上的感觉，所以，培养绅士风度首先应该从改造学生们的气质入手。（一）改造学生的气质心理学家所说的气质是人的个性心理特征之一，通俗的说，气质就是曰常生活中人们常说的“脾气”“性格”“性情”等。培养学生具有美的气质就应当引导他们学会在自觉追

6、求美的活动屮陶治性情、养育美德和涵养性格。气质美的表现有：1.丰富的精神生活和广博的内心世界，主要是指要有理想有追求。人只有有了理想，xl*会有动力，有目标，如果一个人没有理想，那么内心是空虚的，缺乏理想追求是不会让人形成气质美的。2.气质美同时还表现在性格上，性格上涉及学生H常性情的修养，对待别人的过错，不能暴怒，要懂得宽恕，并应谦逊关怀别人。一个人有好的性格、开朗的性格是会有一种大气凛然的风度，散发着魅力的风采。培养学生拥有迷人的气质，可以从A在理性和外在行力这两方面入手：1.内在方面第一，理性处理一

7、切事物，避免感情用事。一个人必须有良好的自制力才能驾驭自己的人生，如果连自己的欲望都控制不了的人，只会跟随自己的欲望随心所欲的享乐或者不计后果的行事，那么这种缺乏理性，不能约束自己言行的人会一事无成。第二，良好的文化修养是一个人A在的重耍方面。对于学生，一定耍多读书，多学习，拓宽自己的知识面，提高艺术修养，在不断地学习中更新自己的知识库，充实自己的生活，通过丰富的知识培养自己的理性思维能力，避免自己被时代淘汰，跟上科学技术的发展脚步，使自己良好的文化修养增添自己的魅力。第三，良好的心理素质是一个人心理健康

8、的关键。有良好心理素质的人必定是一个面对生活积极向上、乐观开朗的人，待人处事友善大度，并且心态稳定，遇到问题和困难能够及时发现问题，临危不惧。保持良好的心态能够使人有满足感，能够更容易保持身体健康，更容易得到幸福。第四，保持心地善良。待人要与人为善，处事要从善心出发，只有善良的人，对社会对他人愿意付出自己的爱心，方会得到别人的认可，得到社会的认可和回报，如果一味的算计别人，计较自己的得与失，那么不但白己徙增烦恼，也会被别人同等