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时间:2018-11-10
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1、流水前波让后波:对我国大陆传播学研究的回顾和瞩望
2、第1 传播学的研究与教学,在我国大陆已有近20年的历史。其间虽然经历了一些风风雨雨,但随着改革开放的不断深入,随着社会主义现代化的飞速发展,立足当代面向未来的传播学也获得了长足的进步。尤其是1997年国务院学位委员会正式将传播学列入研究生培养目录,使之成为新闻传播学这个一级学科下属的两个二级学科之一,更为传播学的腾飞创造了前所未有的条件和机遇。此书的问世,从大的背景上看也得力于此。 不无巧合的是,这部全国电大教材的出版恰逢世纪之交。而更巧的是,另外两部全国性的传播学教材也在此
3、时先后面世,这就是教育部“九五”国家级重点教材系列中的《传播学教程》(郭庆光著)和全国高等教育自学考试系列中的《传播学概论》(吴文虎主编)。此时此刻,回顾传播学在我国的风雨历程,就有了别样的历史意味和蕴涵。 迄今为止,大陆的传播学研究已经经历了三代人的辛勤耕耘,每一代都为这门新兴学科的发展尽了自己的心力,在寻寻觅觅的探求之中,留下许多颇堪回味的经验和可资借鉴的成果。 第一代的开山人物,以中国人民大学新闻系的资深教授张隆栋先生和复旦大学新闻系的郑北渭教授为代表。曾做过燕京大学新闻系主任的张隆栋先生,早在50年代创办中国人民大
4、学新闻系系刊《国际新闻界》时就开始追踪方兴未艾的传播学研究。当然,那时的零星摸索只是星星之火,而且不久也就熄灭了。80年代初,他又在复刊后的《国际新闻界》上,连续发表了一组详尽介绍和评析传播学的长文。这组文章内容广博,材料详实,脉络清晰,新人耳目,可谓第一代研究者给人印象最深的力作。与此同时,郑北渭先生也在复旦大学新闻系的内部刊物《外国新闻事业资料》上接连撰文,评述传播学,俨然与张隆栋先生形成一种南北呼应之势。 此外,曾任北京广播学院新闻研究所所长的苑子熙教授、曾任新华社新闻研究所副所长的李启教授、曾任中国社会科学院新闻研究
5、所世界新闻研究室主任的张黎研究员和陈崇山研究员等,均为筚路蓝缕以启山林的第一代传播学研究者,为我国传播学的起步和发展做出了首屈一指的贡献。如李启教授参与翻译的传播学集大成者施拉姆的代表作《传播学概论》(新华出版社1984年版),今天看来虽然不无值得推敲之处,但作为大陆出版的第一部传播学权威译著,无论当时还是现在其影响都是无与伦比的。 在第一代传播学人开天辟地种种努力中,最具里程碑意义的当数1982年在北京召开的第一次传播学研讨会。这次研讨会由中国社会科学院新闻研究所组织发起(由此形成了以后历次全国传播学研讨会均由该所主办的传
6、统),会期三天,(注1)参加会议的代表30余人,分别来自复旦大学、中国人民大学、厦门大学、暨南大学、北京广播学院、新华社和《新闻战线》杂志社等新闻教学、研究和实践部门。此外,中宣部新闻局也派代表参加了会议。这次会议的一大成果,就是明确了我们对传播学的基本态度,即后来广为流传的16字方针——“系统了解,分析研究,批判吸收,自主创造”。(注2)同时,会上还提出了一些具体建议: 翻译介绍几本有权威性、代表性和比较科学的传播学著作,以便对西方传播学的全貌能有比较全面的准确的了解;可在我国有关报刊上发表一些有分析性的文章;有关院校在有
7、充分准备的条件下,可开设传播学的选修课。(注3)可以说,这次会议的召开标志着传播学正式引入中国。此后,传播学的研究与教学开始全面展开,与此同时第二代传播学者也就脱颖而出。 第二代多属第一代的学生,其中佼佼者有毕业于中国人民大学新闻系的范东升、曾执教于复旦大学新闻系的陈韵昭(后来定居香港)和居延安(后来赴美留学)、曾任中国社会科学院新闻研究所副所长的徐耀魁和现任该所传播研究室主任的明安香、曾任暨南大学新闻系主任的吴文虎以及兰州大学新闻系的戴元光和浙江大学新闻传播学系的邵培仁等。 比起第一代的“重点进攻”,第二代的研究更像是“
8、全面进攻”。也就是说,他们更加注重学科知识的系统性和完整性,而不再满足于草创阶段的“零打碎敲”。他们或著书立说,或登台执教,指点江山,议论风生,显示了横扫千军如卷席的研究锐气。在这场向传播学领域发起的全面进攻中,有一些漂亮的战果至今令人难忘。比如,首先值得提及的,是中国社会科学院新闻研究所(现已改为新闻与传播研究所)世界新闻研究室组织编写的《传播学(简介)》一书。这部1983年由人民日报出版社出版的“小册子”,是中国大陆出版的第一部传播学图书,其中的10篇文章和3篇附录在传播学刚刚引入中国之际,对人们全面了解它的来龙去脉东南西
9、北起了难以估量的作用。再如,几乎与此同时,陈韵昭先生在复旦大学新闻系开了一门传播学的选修课,引起学界的广泛兴趣和普遍反响,她的讲稿深入浅出,活泼有趣,在复旦大学新闻系系刊《新闻大学》上连载后深得人们喜爱。另外,由她翻译的《传播学的起源、研究与应用》(福建人民出版社1985年版
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