我是中国小公民一案三单

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1、我是中国小公民一案三单！七年级思想品德第十二课我是中国小公民第一课时国运兴衰动我心班级：　　　　　　　　　　　　　　学科组：　　　　　问题导读生成单一．预习目标：感受个人情感和国家命运的关系，树立主人翁意识和责任感。二．预习重点：个人情感与国家命运的关系三．预习内容与要求：课本44—46页。梳理知识体系，完成下列预习题。四．生成问题：(1)居住在我国境内的人就是中国公民吗?为什么？(2)居民身份证有何作用？在使用时应注意些什么？（3）．“国破则家亡，国兴则家昌”。对你有什么启示？（4）建国六十多年来，我国经济，科技

2、，社会成就斐然。但仍与发达国家有较差距。我们作为新时代的接班人应如何做？五．我的问题：自我评价_____　小组评价___　　教师评价____七年纪思想品德第十二课我是中国小公民第二课时国家呵护我成长（1）宝工中学王高印班级：　　　　　　　　　　　　　　学科组：　　　　　问题导读生成单一．预习目标：知道未成年人需要特殊保护的原因，了解家庭保护的基本内容。二．预习重点：家庭保护的基本内容。三．预习内容与要求：课本47—50页。梳理知识体系，完成下列　预习题。四．生成问题：1、未成年人是指哪些人？2：国家为什么要对未成年

3、人给予特别保护？它有何重要作用？3．家庭保护的基本内容是什么？4.个别家长对未成年子女的教育采取简单粗暴的方式。对此你有何评价？五.我的问题：自我评价_____　小组评价___　　教师评价____七年级思想品德第十二课我是中国小公民第三课时国家呵护我成长（2）宝工中学王高印班级：　　　　　　　　　　　　　　学科组：　　　　　问题导读生成单一.预习目标：感受学校保护地重要性，了解学习保护地基本内容　　　二．预习重点：学校保护的基本内容。三．预习内容与要求：课本50—52页。梳理知识体系，完成下列预习题。四．生成问题：

4、(1)学校保护的主要内容是什么？(2),<未成年人保护法》关于学困生的教育有何要求？（3）．创造安全，健康的校园环境，学校和学生应做些什么？（4）学生在课间的追逐打闹是小事吗?说说你的看法？五．我的问题：自我评价_____　小组评价___　　教师评价____七年级思想品德第十二课我是中国小公民第四课时国家呵护我成长（3）宝工中学王高印班级：　　　　　　　　　　　　　学科组：　　　问题导读生成单一．预习目标：了解社会保护，司法保护的基本内容。提高依法保护自身合法权益的能力。二．预习重点：社会保护司法不活动基本内

5、容。　　　　　　　　　　　三．预习内容与要求：课本47—50页。梳理知识体系，完成下列预　习题四．生成问题：1、社会保护的主要内容是什么?2.司法机关在审理违法犯罪案件中的未成年人时采取不公开的方式。为什么？3．从社会环境看还有那些影响未成年人健康的不利因素?4.预防和减少未成年人违法犯罪已引起社会各方面的高度关注。你有何建议？五．我的问题：