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时间:2018-11-09
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1、
2、中班体育教案:卫星绕着地球转 【活动目标】 让幼儿用自己身体运动的办法,来体会地球和卫星运行的特点,发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。 【活动准备】 教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干个。 【活动过程】 1、让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点,然后与幼儿一起讨论:怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行? 2、在讨论的基础上,幼儿两人一组,一人扮作“地球”,一人扮作“卫星”,进行身体运动的探索与实践。教师进行个别指导与帮助。可参考的活动方式有: ①“地球”端坐不动,“卫
3、星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。 ②“卫星”和“地球”相对而站,手拉手转圈。注意:身体要稍向后倾斜,手臂拉紧,可以沿不同的方向旋转。 ③“卫星”双手抬着“地球”的双脚,“地球”两手撑地,一起慢慢地转圈。 3、幼儿分成两组,一组手拉手围成一个小圆,另一组在小圆外围成一个大圆,听到老师的指令后,两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。老师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌,如:“走走走,转转转,卫星绕着地球转”。 【活动建议】 1、“地球”最好坐在坐垫上旋转,以免弄脏磨破裤子。 2、幼儿牵手旋转,
4、不能用力过猛,牵拉过快,以免拉伤关节或肌肉。 3、此活动可以和认识地球的教育活动配合进行。 4、有可能的话,此活动可以在室内较干净的地板上进行。
5、中班体育教案:我是滑稽人 【活动目标】 1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。 2、继续培养幼儿玩圈的兴趣。 【活动重难点】 重点:幼儿把塑圈套至膝盖,两腿分开套住圈,不让其掉下来,在场地上自由地走、跳。 难点:两腿分开套住圈,不让其掉下来。 【活动准备】 1、看过滑稽人的表演,了解滑稽人的特征。 2、塑圈若干、彩色纸帽和纸鼻若干放在椅子上。
6、【活动过程】 扮演角色活动身体——自由练习激发兴趣——难点练习重点指导——游戏结束放松身体 1、扮演角色,活动身体 (1)教师启发:“我们小朋友看过杂技表演,故事里面有个滑稽人走路,有趣极了。今天你们就来做小滑稽人,老师做大滑稽人,我们一起来玩玩好吗?” (2)幼儿在教师的指导下,进行各种玩塑圈的准备动作。 A、听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着老师做圈操。 B、幼儿想出多种玩圈的方法(滚圈、跳圈、带圈走、转圈、踏圈走、套圈等),并亲自尝试,教师个别指导。 C、教师仔细观察、随机指导,邀请幼儿上来展示
7、各种玩圈的方法。互相启发交流。 2、难点练习,重点指导 (1)教师提示:“小滑稽人玩圈的办法真多,我们请他们来表演一下。” 教师请出1至2位幼儿表演玩圈的方法。 (2)教师引导:“大滑稽人也想来一个很好的玩圈方法给你们看。”教师示范:把塑圈套至膝盖,两腿分开套住圈,不让其掉下来,在场地上自由地走、跳。 (3)教师引导:“现在小滑稽人跟着大滑稽人一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩膝盖上套着圈快速向前走、跳的游戏。 (4)组成几队,任意做一个滑稽动作,带着圈快速向前走。到终点后,拿一顶帽子戴头
8、上,往回走,把帽子交至第二人,第二人把帽子戴头上,往前走,拿第二顶帽子戴。如此直至最后一位幼儿,幼儿头上的帽子越来越多。 (5)幼儿也可选择贴鼻子的方法游戏。教师提醒:以速度最快,表情与动作最滑稽和帽子或鼻子不掉下来者为胜。(注意对膝盖套圈困难的个别儿童进行指导) 3、结束游戏,放松身体 游戏结束,幼儿跟着教师膝盖套圈蛇行走回教室。
9、中班体育教案:猫和麻雀【活动目标】 1、教幼儿练习双脚立定跳远,要求跳过30厘米宽的距离 2、在活动中培养幼儿的跳跃能力和动作的协调性。 3、体验游戏的快乐。 【
10、活动准备】 1、一些当作粮食的雪花片片若干。 2、场地布置:画两条距离为了30厘米的线作河。 【活动过程】 一、进入场地。 进入场地之前,教师用铃鼓指挥幼儿由一路纵队练习走、跑交替,提醒幼儿注意间隔距离。进入场地后,教师整理队伍,锻炼幼儿的反应能力。(这个环节一定要让幼儿按规则来站队) 二、身体活动准备。 整理队伍之后教师带领幼儿进行活动的身体的准备。 师:请你们跟着老师来做动作。(扭一扭腰,转一转头,踢踢腿,手臂上举,前平举,打开放到两旁,侧平举,蹲下、腹背运动)我们的骨头和胫骨都打开了,你们
11、感觉怎么样啊?那我们就来做个游戏吧! 三、游戏进行。 师:今天我们要玩的游戏的名字叫猫和麻雀。游戏要怎么样玩呢?那你们要怎么样做呢?(提醒幼儿要安静听老师讲玩法) 介绍游戏的玩法及规则:小麻雀饿了,所以他就要到粮仓里找食吃,可是粮仓外面有一道沟,小麻雀要用双脚向前跳过去,可别掉进沟里了,粮仓里面有一只猫在睡觉,它被吵醒了就会捉我们,大家要赶快跳出沟来。 师:先看看老师扮演小麻雀怎么样去偷食物,(教师示范游
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