部编版二年级语文下【句子专项训练】

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1、部编版二年级语文下【句子专项训练】一、我会读拼音写句子。1、pínɡshíkěnbānɡrén，jíshíyǒurénbānɡ。____________________________________________________2、biéréndejīnɡyànbùyīdìnɡkěkào，děizìjǐqùchánɡshì。________________________________________________________3、mǎntiāndewūyún，hēichénchéndeyāxiàlá

2、i。________________________________________________________4、wéishénmeyǔhòutiānshànɡɡuàzhecǎihónɡ。________________________________________________________5、jiētiānliányèwúqiónɡbì,yìnɡrìhéhuābiéyànɡhónɡ。________________________________________________________二

3、、我会连词成句，并加上标点。1、开着一大片鲜花门前的绚丽多彩________________________________________________________2、睡在里种子泥土软软的________________________________________________________3、郊外异常美丽景色春天的________________________________________________________4、不好意思小柳树笑了听了地_____________________

4、___________________________________5、精灵我的大森林的彩色铅笔是________________________________________________________6、当小虫子喜欢我一只________________________________________________________7、让我终生教诲老师难忘的________________________________________________________8、网上又了蜘蛛坐在______

5、__________________________________________________9、老房子焕然一新使它翻修了我们________________________________________________________10、天上黑暗太阳整个世界没有了一片________________________________________________________三、给句子加上标点符号。1、邮递员黄狗在门口喊鼹鼠先生您的包裹单2、1985年的植树节是个可令人难忘的日子3、小枣树不明白问

6、道你说什么呀4、鹊鹊鹊喜鹊阿姨教道5、当一只小虫子好不好6、卖泥塘喽卖泥塘青蛙站在大牌子下大声吆喝起来四、把括号内的词语加在句子中合适的地方。1、小枣树结了许多枣子。（又大又红）2、他在田边转来转去，说：“我得想个办法帮他们长。”（焦急地自言自语地）　3、这个太阳躲进了大海里。（害怕极了慌慌张张地）4、明朝出了一位医学家和药物学家。（伟大的）5、小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。（快活地）6、邓爷爷挑选了一棵柏树苗，移入树坑，又挥锹填上了几锹土。（精心地茁壮的小心地）7、我有一大把梦。（彩色的）8、小花狗眯

7、着眼睛，趴在楼梯上。（懒洋洋地）9、老爷爷大笑起来。（哈哈）10、它飞呀飞，消失在雾霭之中。（渐渐地蓝色的）五、用加点词写句子。1、我们一边看，一边走。2、只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。3、我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。4、我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。5、海边的沙滩是我们的快乐天地。6、我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。7、一天，他终于想出了办法。8、原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。9、从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。六、选择合适的词语，使句子更完整，

8、更生动。1、七月七，，过中秋，，重阳节，。A.要敬老B.来乞巧C.看花灯D.吃月饼2、邓爷爷脸上露出了的笑容。A.得意B.满意C.愿意D.悔意3、早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上懒腰，用一颗露珠把脸干净，细长的触须得亮亮的。A.擦B.洗C.伸D.摘4、忽然大风，吹得去树枝乱摆。A.一股B.一片C.一阵D.一团5、大象有一对大耳朵，像似的耷拉着。A.菜叶B.荷叶C.扇子七、读句子，按要求写