快乐地成长作文

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1、快乐地成长作文[快乐地成长作文]快乐地成长有首广告词说：成长快乐，快乐的维生素，快乐地成长作文。诚然，成长应该说是快乐的，青少年时期是人生中一个美好的时期。无论是身体或心理都在日趋成熟的过程。我也正处于这样的美好时期中。然而，在我的心里，随着年龄的增长，孩提时代可以无忧无虑玩耍糤娇的天真童趣已渐行逝去，却又无大人们的成熟稳重处置事物的资格和能力，也有着人所不知的烦恼。首先，是学习上的压力烦恼。上学期我深切地尝试到了学习失败的滋味。小学时，我的成绩比较优秀，针对初中严格的学习要求与繁重的学习任务，没有改变学习思路与方法，

2、就盲目地套用小学时的那种学习方法来应对初中的学习生活。开始，还没有出现任何不良状况，随着时间的推移，问题也逐渐凸显。由于学习方法不当，导致学习效率低，成绩变得很不稳定。有时尚能考满分，有时却又很不理想。那段时间里，我自己当然烦恼不已，令老师和家长非常失望。家长与我为此寻找了多种原因及方法，见效不显。再勤奋、认真点，就能成功！我在心里默念着，暗自鼓励，小学六年级作文《快乐地成长作文》(..)。从此，上课大脑神经紧绷着，思路紧跟着老师的讲课内容转，随时记录笔记；课后仍在自己的座位上，拿出作业认真地写着。尽管如此，晚上作业仍

3、需到深夜。次日还得早起朗读预习。如此一折腾，大脑得不到充分的休息，第二天昏昏欲睡，听课效率低，成绩自然急剧下滑。成绩差了，家长当然不满意，就在我学习时的站在我的身边，唠唠叨叨一遍又一遍地讲大道理，催促我按时完成作业，催得多了，我的精神更紧张，动作反而更慢了，如此形成了恶性循环。因而，上学期我的成绩很不如意，我真的感到从未有过的烦恼。我在苦思冥想：我不是比别人笨，也不是学习态度不端正，那么根本原因在哪里呢？有谁可以做我的救星呢？后来，我终于恍然大悟：真正的救星只能是我自己。寒假里，我始终想着如何使下学期的学习变得轻松又成

4、功这个问题。我仔细查找了以往学习上失败的原因，认真总结了教训。我意识到：学习方法不当是导致学习效率低的最大的因素，而学习方法不当其中我的动作速度慢是致命弱点。原因即明了，我迅速采取进行改正。当务之急是想方设法使自己的动作快点再快点。改掉一个长期形成的坏习惯并不是那么轻而易举的，需要足够的耐心与毅力，我就从洗脸、吃饭或睡觉等每一小事做起，每次力求提速几分钟，几件事情加起来就会不少，每当有点进步，老师和家长有及时表演与鼓励了我，使我树立了一定要成功的信心。克服了这一难题后，其它问题也就迎刃而解了。这学期，我有了一套自己学习

5、的方法：早起晨读加深对课文的记忆；课堂中，精力要高度集中，思维要活跃，随时笔记记录重点，一定要弄懂老师所讲内容，不懂适时求问，保障听课质量；课间，对上一节课的内容及时复习，提高作业效率；午间，可适当进行休息调节精神，为下午的课堂做好准备；在家，完成作业后还要对第二天的课本内容进行预习，并尽早休息。最近，我基本能履行自己的学习方法，学习随之变得快乐主动，烦恼也便成了过往云霄。可以说，烦恼人人都有，甚至无所不至，它不可回避，也不能挥之即去。随着我们的成长烦恼会接踵而来，如以后的升学、交友、就业、收入、购房、购车、成家等问题

6、。其实烦恼并不可怕，当遇到一个烦恼时，决不是被它所吓倒，关键是要用正确的态度去对待它，化解它，克服它，让它转变成为一种成功，一种快乐！快乐地成长作文2　　第2篇快乐的课间十分钟作文　　〖预览〗叮铃铃下课了，同学们飞快的来到操场上玩游戏，有的玩石头剪刀布，踢毽子，过家家我和有些同学玩捉迷藏，我们先石头剪刀布，到最后的同学当找的人，我真怨我手气不好，当上了找的人。我数了60秒，开始找人，我东摸摸，西瞧瞧，终于找到了两个同学，我继续找，又在角落里找到两个，又过了好长时间，找到了全部的人，我们又开始玩老鹰捉小鸡，我很愿意当上老

7、鹰。因为以前，有几个女同学都说我一下就把小鸡抓住了。这次，我又一下就抓住了几只小鸡，当妈妈的同学，更加认真地保护小鸡们，不让我抓住。我也在脑子里想，怎样才能抓住小鸡，于是我用我想的办法，成功的又抓到了，几只小鸡，我真开心，只剩下最后一只小鸡了！我看看鸡妈妈，正死死地保护着那只小鸡，我便努力地把小鸡抓住，可妈妈死死的保护着小鸡，过了一会，我终于获得了胜利。这时，叮铃铃上课了，我和同学们回到了教室，而我的脑海里还有那快乐的课间10分钟。……快乐地成长作文3　　第3篇读快乐作文有感500字　　〖预览〗我最喜欢看的书是《快乐作

8、文》,这本书里有精彩的作文,有小月牙的留言,还有一幅幅美丽的图画,漂亮极了!这本书整整伴随了我两年了,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友.每期《快乐作文》一到,我都是迫不及待、贪婪地读起来.不想错过一篇作文甚至一个字词.《快乐作文》总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大