小学六年语文下册全册教案

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1、县实验学校电子教案科目语文册次第十二册班级六年级四班执教67教案目录第一组1、文言文两则……………………………..　　　(4)2、匆　匆…………………………………..　　　(6)3、桃花心木………………………………　　　(8)4、顶碗少年………………………………..　　　(11)5、手　指………………………………….　　　(12).回顾、拓展一……………………………　　　(13)口语交际、习作一………………………　　　(14)第二组6、北京的春节……………………………..　　(17)7、藏戏……………………………………..　　(20)8、

2、各具特色的民居………………………..　　(21)9、和田的维吾尔…………………………..　　(22)回顾、拓展二……………………………　　(24)口语交际、习作二………………………　　(25)第三组10、十六年前的回忆…………………………..　（27）11、灯　光……………………………………..　（30）12、为人民服务………………………………..　（31）13、一夜的工作………………………………..　　　　　　　　　　　　　（３３）回顾、拓展三……………………………..　　　　　　　　　　　　　　　　（３４）口语交际、习作三………………

3、………..　　　　　　　　　　　　　　　（３６）第四组14、卖火柴的小女孩……………………………　　　　　　　　　　　　　（３８）15、凡　卡……………………………………..　　　　　　　　　　　　　　（４０）16、鲁滨孙漂流记……………………………　　　　　　　　　　　　　　（４３）17、汤姆﹒索亚历险记………………………....　　　　　　　　　　　　（４４）口语交际、习作四…………………………….　　　　　　　　　　　　　　.（４５）回顾、拓展四…………………………………..　　　　　　　　　　　　　　（４６）第五组18、跨越百年的

4、美丽……………………………….　　　　　　　　　　　　（４９）19．千年梦圆在今朝………………………………..　　　　　　　　　　　　（５１）20、真理诞生于一百个问号之后………………….　　　　　　　　　　　.（５３）21、我最好的老师………………………………….　　　　　　　　　　　　.（５４）67回顾、拓展五………………………………………　　　　　　　　　　　　　（５５）口语交际、习作五…………………………………　　　　　　　　　　　　　（５６）第六组1、成长足迹………………………………….　　　　　　　　　　　　　　　（５９）2、

5、依依情别………………………………….　　　　　　　　　　　　　　　（６３）六年级语文下册全册教案教学目标：　　1、要求会写80个字，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写得端正。2、能用普通话正确，流利有感情地朗读课文，默读有一定的速度，并能抓住文章大意。3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子，体会表达效果。4、在阅读中能把握课文主要内容，体会思想感情，领悟表达方法，能抓住关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。5、在习作中，教师要有意识地结合课文的学习，引导学生观察生活，积累素材，乐于把所见所闻，所思所感

6、写下来，同时，培养学生的修改习作的能力。6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言，简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学一起组织，策划联欢活动。教学重点：1、           加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。2、           在阅读教学中，引导学生综合运用已有的知识和方法，自主学习和探究，培养学生自主读书的能力。3、           提高学生的交际水平和习作能力，培养学生良好语言习惯和习作的能力教学难点：1、           把握课文的主要内容，体会思想感情，领悟

7、表达方法2、           培养学生习作兴趣，乐于习作。教学时数：103课时课时安排：1、第一组………………………………………….13课时　　　　　2、第二组………………………………………….10课时　　　　　3、第三组………………………………………….11课时　　　　　4、第四组………………………………………….11课时　　　　　5、第五且………………………………………….11课时　　　　　6、第六组…………………………………………..7课时　　　　　7、总复习………………………………………….40课时     67第一单元教学计

8、划教学目标：1、        会写本单元8个生字，正确读写“挪动”“伶伶俐俐”等词语2、        引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。3、