督导工作总结

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时间:2018-11-08

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1、八一希望学校督导工作总结一年来,学校在市教育局督导室的直接领导下,在全体教职员工的共同努力下,学校始终坚持以“抓管理、树人民满意教育”为重点,进一步强化内部管理建设和谐校园;加快课程改革步伐,加大校本教研力度,不断提高师资素质,改善办学条件,促进素质教育的全面实施和教育质量的提升。回首一年的工作历程,结合学校实际,进行自检自查。现把自查结果向局督导室进行汇报:、抓实学校管理,改善队伍形象,提高队伍素质(一)树理念,定目标近年来,结合实际,学校制定了办学理念:以人为本办人民满意教育。努力营造一个“科

2、研兴校、以质立校、科学理校、以法治校”的良好氛围。建立起一支政治素质高,团结精干,勤政高效,开拓进取,廉洁奉公的干部队伍。培养一支师德高尚,业务精湛,结构合理,敬业爱岗无私奉献的教师队伍。制订一套行之有效,严而有度,切实可行,操作性强的学校内部管理制度。形成一个健康向上、生动活泼,具有特色,高起点、高品位的“三风”(校风、教风、学风)。营造一个理想的、安全的、舒适的、优美的、整洁的、文明的、宽松的育人环境。(二)抓学习,提高教师师德修养。学习是动力之源,不断学习是提高教师师德修养,树立正确的人生观

3、、职业观、价值观,促进教师整体素质的保证。学校深入开展以“爱岗敬业,为人师表,教书育人,”为核心的师德教育,增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高实施素质教育的自觉性。一年来,通过组织教师参加培训和岗位练兵活动,教师自学以及每周五的周例会,加强政治理论,加强法制学习。通过进一步规范《教师管理条例》等学校各项规章制度,对师德建设提出明确的要求,成为教师约束自己行为,提高师德水平的保障。(三)抓管理,提高师资整体素质1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁,领导干

4、部必须自身作风正、形象好、有威信,才具有号召力和影响力。一年来,学校重视干部队伍的作风建设,利用各种机会,反复要求领导干部,要增强以校为家的意识,讲廉洁、讲奉献,在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。2、完善学校管理制度。结合《八一希望学校小学教师目标管理方案》,调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度。实行教师工作量化考核,创造有利于教师队伍建设的制度环境,加大教师工作过程考核力度,奖勤奖优,按章办事。3、规范教师出勤,值周、班主任班级管理

5、和护送学生工作。一年来,全体教师都能较好地遵守学校考勤制度,能准时签到上班,临时外出的老师能自觉登记。从学校随机查岗结果来看,教师出勤,值周、班主任班级管理和护送学生工作总体情况良好,学生每日有序排队回家,值周人员能以身作则,做好值日巡视工作,有效指导、监控导护工作。教师们的责任心和安全防患意识逐步增强。10年11月24日4、自觉接受学生家长和社会各界的监督。通过开展“学校开放周”系统活动,成立了家长委员会。通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、发放"征询意见表"、"师德教风活动调查

6、表"等形式,诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。学校进行了认真的整改,责成德育、教导处等与个别教师进行了谈话,帮助他们转变教育观、学生观,密切了教师与家长、教师与学生的关系。对一些暂时无法解决的问题,学校向家长和学生做了耐心的解释工作,基本做到了件件有着落,事事有回音。通过结束的家长开放周反馈的信息来看,家长对学校教育,教师的认真负责的态度非常满意(四)、抓廉政,提高全体党员、教职工对党风廉政建设工作的认识。1、根据上级相关文件要求,学校分别向全体教师传达了教育局关于“廉政文化进校园”的会

7、议精神和关于“开展教育系统治理商业贿赂专项工作”的实施方案,并成立了学校有关工作领导小组。同时根据上级纠风责任制的要求,学校校长作为专项治理的第一责任人与上级签定了“党风廉政目标责任书”。在学习和宣传的基础上,学校又与党员教师签定了“八一希望学校党风廉政目标责任书”,通过宣传教育和签订任务书、制定治理措施,有力地杜绝了违反党风廉政建设的现象在学校的发生。2、制定措施,建立规章制度,做好党风廉政建设工作。①加大了宣传的力度,提高对党风廉政建设的认识,学校制定了《八一希望学校党风廉政责任制度》。②建立

8、健全学校收费制度。学校收费严格按照上级规定进行。开学初公布本学期收费的依据和标准,除政策规定的收费外,一律不准向家长乱收费用。③坚决抵制上门的各种推销和摊派,每学期都有社会上部分人员到学校推销产品,小到文具,大到生活用品、办公用品。学校的态度是:一律不得在学校出售。学校也不代销,这就堵住了社会上不正之风向学校的蔓延。(五)、坚持依法治校、民主治校,健全民主监督机制。1、普法与守法相结合,提高教师依法执教的水平。在学校的重视下,全体教师能认真自觉按照法律法规的要求依法执教,并经常性地

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