国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案

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1、附件3（项目单位名称）国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案项目单位：（公章）所属省份：主管部门：（公章）法人代表：联系方式：办公电话手机号码电子邮箱人力资源社会保障部财政部制二○一二年三月15填写要求一、《实施方案》要按照本通知相关要求，如实填写。二、《实施方案》须制定项目建设总体目标和分阶段目标，要有可量化的考核指标。各项目进度须明确年度目标、可监测指标和经费预算。三、填写内容文字要准确简练，内容要重点突出，数字要精准无误。四、填写内容的字体为仿宋_GB2312，字号为五号，行距为固定值16磅。五、《

2、实施方案》请使用A4纸，双面印，左侧装订后一式四份连同电子文档一并上报。15内容提要一、项目概述...................................................表1-1项目单位基本情况信息.................................表1-2项目背景.............................................表1-3工作基础.............................................二、项目

3、实施工作思路与工作目标..................................表2-1项目实施工作思路......................................表2-2项目实施工作目标......................................三、项目实施工作重点及内容......................................表3-1专业（职业）建设计划............................表3-1-1专业（职业）建设目标与预

4、算安排.................表3-1-2专业（职业）建设内容与进度.....................表3-n专业（职业）建设计划............................表3-n-1专业（职业）建设目标与预算安排.................表3-n-2专业（职业）建设内容与进度.....................四、主要保障措施...............................................表4-1保障机制.............

5、................................表4-2投入预算汇总.........................................五、审核结果.................................................表5省级专家审核意见和行政部门审核意见.....................附件：1．×××（项目单位名称）国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法2．×××（项目单位名称）国家级高技能人才培训基地建设项目经费管理实施细则注：页

6、码可根据《实施方案》填写的实际页数编排。15一、项目概述表1-1项目单位基本情况信息项目单位名称通信地址（邮编）联系人信息姓名部门及职务办公室电话传真手机E-mail办学特色概述15表1-2项目背景说明简述当地经济社会发展、产业结构调整、企业高技能人才需求、高技能人才培训等方面的总体情况。15表1-3工作基础说明按照本通知“申报条件”要求，分专业（拟申报的专业）简述培养高技能人才具备的条件和已有的工作基础。15二、项目实施工作思路与工作目标表2-1项目实施工作思路说明指导思想：简述培训基地建设的指导思想，主

7、要是贯彻落实高技能人才振兴计划，培训急需、紧缺高技能人才，促进区域经济和产业发展等。基本思路：简述开展培训基地建设的工作思路和建设原则。指导思想基本思路15表2-2项目实施工作目标说明简述总体目标和阶段目标。总体目标要按照本通知“总体工作目标”和“项目产出”来制定。阶段目标按2012-2013年度和2013-2014年度来实施，体现可量化、可监测。总体目标阶段目标15三、项目实施工作重点及内容表3-1-1专业（职业）建设目标与预算安排说明项目组构成：主要指建设本专业（职业）的项目负责人和项目组成员。建设目标

8、：按照本通知“项目产出”来制定，要用数据来设计可量化、可监测的指标。预算安排：围绕本专业（职业）建设内容需要，按照500万元资金额度，划分预算资金。项目组构成项目负责人：项目组成员：建设目标预算安排建设内容资金预算（单位：万元）构建完善的高技能人才培训体系校企合作提升培训能力提炼培训基地建设工作经验15表3-1-2专业（职业）建设内容与进度说明建设内容一：本专业（职业）的高技能人才培训体系建设，重点围绕培训模式、