小学四年体育教案全册

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1、镇小关小学备课教案班级四授课人累计课时1学习目标水平1.能掌握前后、左右滚动的动作要领。2.学会保持身体团身姿势向前、向后、向左、向右滚动的方法。3.通过多种滚动的自我体验，对垫上运动感兴趣。学习内容1.技巧：前后、左右滚动2、游戏：绕物接力跑程序学习内容教师活动学生活动调动情绪激发兴趣1.课堂常规2.队列练习3.慢跑4.徒手操6节1.指挥学生集合整队2.队列练习3.指导学生做操ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ▲要求：动作到位，精神饱满，整齐一致1.师生相互

2、问好2.明确学习内容及要求合作探究掌握技能1.技巧：前后、左右滚动1、组织学生做腕、肘肩、头、颈等部位活动。2、示范前后、左右滚动动作，提示学生观察教师滚动时身体的姿势。重点讲解前后滚动时团身要紧的动作方法。3、组织学生分组先练仰卧直体的左右滚动，再练仰卧屈体团身的左右滚动；然后练习坐姿团身抱腿前后滚动，再练习蹲姿团身抱腿前后滚动。1、按教师提示的要求，通过观察教师的示范动作，3说出不同滚动动作的身体姿势。2、各组分别有小组长带领进行自我模仿练习，练习中相互观摩，指出存在的问题。3、自由组成学、练

3、小组，尝试多种滚动的方法，相互比一比，看谁完成滚动的方法多。102激活思维拓展能力2、游戏：绕物接力跑1、组织学生复习游戏的方法，引导学生相互观摩，注意纠正错误动作，重点分析变向跑技术。2、组织学生进行传递接力棒的“绕物接力跑”游戏，游戏熟悉后可增加标志物，缩小间隔距离，适当增加游戏难度，提高变向跑能力。3、游戏前打扫场地，14防止摔倒和发生意外事故。1、由组长带领，在复习游戏方法的过程中，仔细观察同伴的动作，通过观察进行比较，能说出同伴在跑的过程中存在的问题。2、能克服因游戏难度增加而带来的困难

4、，相互鼓励，注意游戏安全，体验成功的乐趣。稳定情绪恢复身心1.整理放松2.小结本课内容3.布置课外作业4.收拾器材5.师生再见，宣布下课1.教师讲解放松方法和要求2.带领学生放松1.认真听讲，明白放松方法和要求2.根据要求放松102镇小关小学备课教案班级四授课人累计课时2学习目标水平1.能说出30米快速跑的正确姿势和要求。2.能用正确的姿势进行快速跑。3.对练习有浓厚兴趣，勇于拼搏进取。学习内容1.走和跑：30米跑2.游戏：砸“野鸭”程序学习内容教师活动学生活动调动情绪激发兴趣1.课堂常规2.队列

5、练习3.慢跑4.徒手操5节1.指挥学生集合整队2.队列练习3.指导学生做操ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ▲要求：动作到位，精神饱满，整齐一致1.师生相互问好2.明确学习内容及要求合作探究掌握技能1.走和跑：30米跑1、教师示范讲解原地摆臂，并组织学生进行原地摆臂练习。2、组织学生练习原地快速跑。3、分组比试看谁的速度快。4、分组进行快速跑练习1、认真听讲观看和老师一块进行原地摆臂练习。2、听哨音进行原地快速跑练习。3、分组听信号依次进行30米快速跑，体验全

6、程跑的动作。4、选出各组最快的进行比试，选出全班最快。102激活思维拓展能力2.游戏：砸“野鸭”1、教师讲解游戏方法和要求（只许砸腰以下部位，不许抢球）2、进行分组游戏，老师进行指导。3、游戏时，启发圈上的学生用相互传球突然袭击的方法准确投击。4、游戏中不断提醒学生不要用球投击圈内同学的头部，捡球时不争抢。1、通过教师的讲解，知道游戏的方法和规则。2、在教师指导下，通过自我体验，掌握快速躲闪的动作方法。3、在教师启发下，会用相互传球突然袭击的方法进行投击。4、积极参加游戏，相互合作，注意安全。稳定

7、情绪恢复身心1.整理放松2.小结本课内容3.布置课外作业4.收拾器材5.师生再见，宣布下课1.教师讲解放松方法和要求2.带领学生放松1.认真听讲，明白放松方法和要求2.根据要求放松102镇小关小学备课教案班级四授课人累计课时3学习目标水平1.能说出侧向投掷动作的要领。2.能试做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作。3.对练习有浓厚兴趣，勇于拼搏进取。学习内容1.投掷：持轻物掷远2.游戏：快快躲闪程序学习内容教师活动学生活动调动情绪激发兴趣1.课堂常规2.队列练习3.慢跑4.徒手操5节1.指挥学生集合

8、整队2.队列练习3.指导学生做操ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ▲要求：动作到位，精神饱满，整齐一致1.师生相互问好2.明确学习内容及要求合作探究掌握技能1、投掷：持轻物掷远1、组织学生集体徒手和持轻物进行侧向投掷动作模仿练习，注意动作的连贯、协调。2、组织学生分组在画有投掷距离的场地上，用轻物进行侧向掷远比赛，3、用小沙包或垒球进行侧向掷远比赛。1、通过徒手、持轻物模仿练习，进一步体会侧向投掷动作要领，持轻物侧向掷远时，动作要连贯、协调。2