精准扶贫典型经验材料（共2篇）

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取精准扶贫典型经验材料（共2篇）　　以下是网友分享的关于精准扶贫典型经验材料的资料2篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。　　 　　篇1　　精准扶贫的工作需要从哪些方面去开展?怎么样才能让这项工作真正帮助到贫困的人，下面YJBYS小编带来关于精准扶贫工作的典型材料，欢迎大家参考!　　教育局开展精准扶贫精准脱贫工作典型材料　　6月18日，全市深化双联精准扶贫精准脱贫工作会议后，市教育局及时在局务会上进行传达学习，迅速作出安

2、排部署，目前主要做了以下几项工作：　　一是及时成立领导机构。成立了以主要领导为组长、副县级以上干部为副组长、机关科(室)长为成员的领导小组，并从职能科室抽调5名干部组成精准扶贫办公室，具体承担精准扶贫工作任务。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　二是开展入户调查摸底。局主要领导和分管领导分别参加瓜州县动员大会和xx乡金河村现场会。

3、7月2日，组织38名副科级以上干部到瓜州县xx乡金河村与50户结对帮扶的贫困家庭进行面对面座谈交流，掌握每个贫困户家庭收入来源，贫困程度状况，并分析致贫原因，了解脱贫致富需求，帮助贫困户制定脱贫计划。在7月2日组织全体帮扶干部入户调查的基础上，7月16日至20日，再次抽调5名机关干部组成帮扶工作组，利用三天时间，采取进村入户核对信息、田间地头实地察看、与村组干部及农户谈话交流等方法，对38名帮扶干部与50户帮扶户协商制定的《增收计划》逐户逐项进行了对接，核对了相关信息，并得到了农户的签字认可。8月9日，再一次组织全体职工到金河村进行了入户走访

4、活动。在深入农户摸底调查的同时，工作组还就扶持发展种植养殖、扎实做好劳务培训输转、加快推进土地改良、尽快提高道路通行能力、支持发展乡村教育事业等问题，与广大农户面对面、心贴心地进行了深入交流，征求了意见建议，为下一步精准建档立卡、靠实帮扶责任、落实帮扶措施、做实帮扶项目奠定了良好的基础。　　三是认真制定工作方案。依据市委、市政府《关于扎实推进精准扶贫工作实施方案》精神，对照省上《精准扶贫教育支持计划方案》，结合我市具体实际，研究制定了《xx市教育局深化双联精准扶贫工作实施方案》、《xx市教育局精准扶贫教育支持计划实施方案》，将精准扶贫教育支撑

5、的工作目标和具体任务，分解到相关职能科室，明确了责任领导和责任人，进一步靠实工作责任。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　四是积极对接落实相关政策。对省上《精准扶贫教育支持计划方案》进行认真学习领会和研究分析，并安排专人赴省厅汇报衔接，争取教育扶贫中对我市特别是瓜州、玉门移民学校予以项目和资金上的倾斜。　　省上精准扶贫教育支持的目

6、标任务主要有三个方面：一是学前教育：贫困地区农村学前三年入园率达到70%，到2020年，有需求的贫困村实现幼儿园全覆盖。二是义务教育：到2020年，全面完成“改薄”任务，贫困地区义务教育阶段学校办学条件全部达到义务教育学校的办学标准。三是职业教育：加大职业教育免费力度，2020年，每市重点办好1—2所中等职业教育，每个县办好1所特色职业学校。推进职业教育资源向贫困地区、贫困家庭倾斜，扩大职业院校在贫困地区招生规模。从我市教育事业发展现状看，我市农村学前三年幼儿毛入园率为%(玉门农村93%、瓜州农村%)，义务教育阶段学校全部通过市级标准化验收，

7、职业教育形成以职业技术学院为龙头、两所国家级中职学校为骨干、3所省级重点和1所市级重点中职学校为支撑职业教育发展格局。完成省定目标任务难度不算太大，我们重点做好巩固完善和提高层次方面的工作。　　下一步，我们将做好以下几个方面的工作：　　一、扎实做好帮扶村组精准扶贫工作小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　一是实施产业扶贫。按照“六个

8、精准”的要求，从金河村自然条件、资源禀赋和帮扶户意愿出发，充分利用国家扶持政策，探索实施农民专业合作经济组织的扶贫模式，大力实施产业扶贫，引导农户适宜搞种植的就搞种