xx年教师个人继续教育学习计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立XX年教师个人继续教育学习计划  篇一:XX年教师个人继续教育学习计划  XX学年度教师继续教育工程学习计划  福农小学杨兴华  继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平,学习新理论、新课程、新的教学模式,得以正常教学,为国家培育新世纪人才的重要途径。为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力,根据区教育局中小学教师继续教育文件精神,《福农小学“十二五”教继教工程五年规划》的要求,结合自身的实际,特拟定个人本年度学习

2、计划。  一、指导思想:  通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身发展做更有益的工作。  二、学习内容  今年学习的具体科目是:《新课程我们怎样上养》、《教师道德智慧》、《有效上课》、《教师教学智慧》、《上好课应知应会》。  三、学习目标:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活

3、动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  通过学习,进一步激发对人民教育事业的热爱,更深刻理解新课标理念,把握新时期学生生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。  四、学习形式及措施  (1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。  (2)认真完成作业,作好学习笔记。  (3)参加化学组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。  (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友在教学理念和教学经验

4、的讨论与学习。  (5)勇于实践,勇于开拓创新。  五、具体措施  1、积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。  2、按学校继续教育指南,积极参加学习规定的继续教育教材,在学习中认真做好学习笔记,完成培训教师布置的培训作业。  3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品

5、经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。  5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。  在以后教育教学过程中,我会去注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构的视角进行反思,为全面实施素质教育而努力奋斗!  篇二:XX年教师个人继续教育学习计划  教师个人继续教育学习计划  韦世兴  为了

6、提高本人的政治业务素质和教育教学能力,根据县教育局中小学教师继续教育文件精神,结合学校《继续教育工作计划》,特拟定个人学习计划:  一、指导思想:  通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身发展做更有益的工作。  二、学习目标:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,

7、并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  通过学习,进一步激发对人民教育事业的热爱,更深刻理解新课标理念,把握新时期学生生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。  三、具体措施:  1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。  2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动  3、听从学校安排,按要求参加省、县级组织的业务学习培训。  4、按县教育局和学校继续教育中心组要求,自学规定的继续教育材料,做好自学笔记,撰写学习体会

8、。  5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

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