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时间:2018-11-07
《双闭环晶闸管不可逆直流调速系统研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、...宁波理工学院电力拖动自动控制系统——运动控制系统课程设计题目双闭环晶闸管不可逆直流调速系统研究姓名学号专业班级任课教师学院完成日期2014年11月7日......摘要随着社会生产力的发展进步,电力传动装置在现代化工业生产中的得到广泛应用。因为对其生产工艺、产品质量的要求不断提高,所以需要越来越多的生产机械能够实现制动调速,生产机械要求在一定的范围内进行速度的平滑调节,并且要求具有良好的稳态、动态性能。为此可采用双闭环直流调速系统,它是直流调速控制系统中发展得最为成熟,应用非常广泛的电力传动系统。具有动态
2、响应快、抗干扰能力强等优点。反馈闭环控制系统具有良好的抗扰性能,它对于被反馈环的前向通道上的一切扰动作用都能有效的加以抑制。采用转速负反馈和PI调节器的单闭环的调速系统可以再保证系统稳定的条件下实现转速无静差。关键词:matlab;Simulink;直流调速;双闭环AbstractWiththedevelopmentofsocialproductiveforces,powertransmissiondeviceiswidelyusedinmodernindustrialproduction.Wehavemor
3、edemandoftheproductionprocess,productquality,somoreandmoreproductionmachineryneedtorealizebrakingspeed,smoothspeedinacertainrangeofproductionrequirementsofmechanicaladjustment,whichhasgoodsteady,dynamicperformanceandrequirements.WecanusedoubleclosedloopDCsp
4、eedregulatingsystem,itisaDCspeedcontrolsysteminthedevelopmentofthemostmature,wherepowertransmissionsystemiswidelyused.Ithastheadvantagesoffastdynamicresponse,stronganti-interferenceability.Feedbackclosedloopcontrolsystemhasgooddisturbancerejectionperformanc
5、e,itisafeedbackloopfortheforwardchannelallthedisturbanceeffectcaneffectivelybesuppressed.UsingthespeedfeedbackandPIcontrollerofsingleclosedloopspeedcontrolsystemcanguaranteethesystemstabilityconditionstoachievespeedwithoutstaticerror.Keywords:matlab;Simulin
6、k;DCspeedregulatingsystem;Doubleclosedloop......目录摘要............................................................................................................................2Abstract........................................................................
7、..................................................21.研究意义和国内外研究现状.....................................................................................41.1研究意义...................................................................................................
8、.......41.2国内外研究现状..............................................................................................42.所提研究方案和工作原理...........................................................................
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