给美国总统布什的一封信作文

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1、给美国总统布什的一封信作文[给美国总统布什的一封信作文]敬爱的布什总统：您好！您身为一名总统，管理着世界上最先进的国家——美国，当然希望世界和平没有战争，给美国总统布什的一封信作文。可这次攻打伊拉克的战争却是您一手造成，您为了伊拉克的石油不惜一切代价发动了这场战争。虽然美国要攻下伊拉克易如反掌，但您又曾体会到伊拉克人民的心情呢？我从电视里看到。经过您的对伊拉克的打击，伊拉克晚上一片漆黑，天空弥漫着硝烟。因为您晚上不断的发动空袭进攻，所以有时炸毁了电线而停电。到了白天，伊拉克人民四处逃难，纷纷准备离开家园，有人甚至为了自己的国家不惜生命与美

2、军同归于尽，小学六年级作文《给美国总统布什的一封信作文》(..)。他们每天生活在水深火热中，这些事情都是您做的呀！现在，世界看上去好像已经和平了。其实并不是这样。不少地区还在发动战争，战争要让许多人死，许多人伤，许多人痛苦。作为总统的您，是维护和平而不是发动战争。我想对您说：“救救伊拉克人民，制止这场战斗，来维护和平吧！”祝您：身体健康给美国总统布什的一封信作文350字给美国总统布什的一封信作文2　　第2篇《素质教育在美国》读后感　　〖预览〗最近我拜读了美籍华人留美博士黄全愈先生的《素质教育在美国》一书。此书叙述行云流水一般，让读者轻松、

3、悠闲、随性，这里没有繁琐的、干涩的教育观念，也没有长篇累牍的论述，我厌倦那种自命不凡、咄咄逼人的高不可测的论理书。作者以自己的儿子在美国的学习中的小故事为素材，通过一个又一个立体生动的案例分析，深入浅出地阐明了美国素质教育的特点，在对比中让我们清醒地认识到中国目前教育所面临的困窘，发人深思。值得一提的是黄先生书中的许多问题很有价值，很有见地，值得我们探讨。如创造性能不能教?教育要不要平等?要不要惩罚孩子?等等。第一章《创造性能不能教》中，作者讲述了一件非常有趣的事。在国内，作者就开始让三岁的儿子接受中国画的启蒙教育，儿子的国画有板有眼、像

4、模像样。来到美国后，作者把有着绘画天赋的儿子送进了迈阿密大学美术学院办的绘画学习班，可是在这个班里，儿子却无法落笔画画，因为老师什么也不教，只让学生涂鸦似的乱画，甚为不满的作者立即让儿子退出了这个误人子弟的绘画班。可后来，作者通过观察，发现美国孩子在绘画的时候有着充分的想象力和创造力，他们从不问像不像，而是问好……给美国总统布什的一封信作文3　　第3篇美国留学利弊　　〖预览〗对于有了去美国留学打算的学子来说，最先考量的就是了解去美国留学利弊，只有这样你才能做出正确判断。要了解去美国留学利弊，最好的途径就是去雅思，雅思会提供给你中肯建议的。

5、1.美国留学利弊,如果家庭经济超好，有家长同去或能请到一个可靠的寄宿家庭，学生也是好学之人，可以考虑初中二年级就要到美国读书，这样的效果会最好。美国高中是读四年，当国内读初三时，在美国就是高中一年级了。国内读初二的时候，美国是小学八年级。通常的情况是学生在国内的英文成绩很好，来到美国还是不行，开始的时候，连听都听不明白。所以,让学生来美国读八年级(国内是初二)，一年后入读美国的高中，这样，你有了一年的适应期，上高中的时候，你会很快就进入角色，得心应手。或者在国内学习雅思，美国留学利弊,申请大学时，高中四年的成绩单都列入考虑因素。有些很优秀

6、的中国学生，在国内已经读完高一了，来到美国反而倒退读美国的高中一年级，等于后退了两年，就是因为学生高中才来难以适应美国的高中，为了要一个四年的好成绩，只好倒退再读。另外，初二学生来美国的另一个好处是，年纪小，不但容易学到英语，而且连中国的口音都可以tuo掉，也很容易融入社会，成为美国的一分子。2.美国留学利弊,真正有自制能力，吃得苦，勤奋好学而且悟性好的学生，家庭条件好的学生，可以让他们来读高中。美国留……给美国总统布什的一封信作文4　　第4篇美国贸易逆差利弊分析　　〖预览〗简介贸易逆差，UnfavorableBalance0fTrade

7、，一国在一定时期内(如一年、半年、一个季度、一个月等)出口贸易总值小于进口贸易总值，即贸易逆差。又称“入超”、“贸易赤字”。反映的是国与国之间的商品贸易状况，也是判断宏观经济运行状况的重要指标。概述当一个国家出现贸易逆差时，即表示该国外汇储备减少，其商品的国际竞争力削弱，该国在该时期内的对外贸易处于不利地位。大量的贸易逆差将使国内资源外流加剧，外债增加，影响国民经济正常有效运行。因此，政府应该设法避免出现长期的贸易逆差。贸易逆差公布时间为每月中下旬的北京时间20:30解析如果一个国家经常出现贸易赤字现象，为了要支付进口的债务，必须要在市场

8、上卖出本币以购买他国的货币来支付出口国的债务，这样，国民收入便会流出国外，使国家经济表现转弱。政府若要改善这种状况，就必须要把国家的货币贬值，因为币值下降，即变相把出口商品价格降低，可以提高出