济宁专业技术人员继续教育信息化能力建设参考答案

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1、2012年济宁专业技术人员继续教育信息化能力建设参考答案1.单选题1.企业竞争力构成的要素有：信誉2.以下是企业竞争力的是：营销竞争力3.企业核心竞争力的特性是：价值性4.企业竞争的（延展性）保证了企业多元化发展战略的成功195.市场体系的重要组成部分是：信息市场6.（信息优势）是企业在信息时代市场竞争中生存和立足的根本7.以下不是竞争战略的是：产品科技性战略8.信息系统的早期表现形式：数据处理系统9.以启发式教育方式将人类专家的知识呈现出来的计算机程序系统：专家系统1910.以下（组织制度）是

2、信息系统的物理结构的基础部分11.以下不是信息系统的主要功能的是：运行12.不是信息系统开发阶段的是：系统计划13.系统分析工作中重要的基础工作是：需求调查14.系统分析报告不包括的是：系统决策分析1915.下列不是影响系统维护的主要因素的是：可发展性16.常见的语法信息组织方法有：字序组织法17.常见的语义信息组织方法有：逻辑组织法18.觉的语用信息组织方法有：概率组织法1919.信息检索的主要形式是：文献检索20.不是信息检索类型新分类的是：文献检索21.以下不是并行爬行的优势的是：增加网络

3、负担22.并行爬行面临的问题有：增加网络负担23.以下不是并行爬行的模式的是：集体型1924.衡量检索系统检索效果的两个最重要的指标是：查全率和查准率25.信息组织是一种普遍的（社会活动）是一切事物有条不紊运行的前提26.信息收集是信息分析的：基础27.团圆的思维法包括：比较法、分析法、综合法、推理法28.影响科学技术发展的外部条件归纳起来不外科为：自然条件和社会条件1929.信息分析的本质：满足用户的信息要求30．常用信息展示方法主要有：文字报道、口头报道、直观传播报道、网络发布31．信息分析

4、的特点是：针对性、交流性、科学性、近似性、局限性32．在人类社会信息话进程中其主导作用的是：经济信息化1933．信息分析的和：为科学决策服务、为研究服务、为开发服务、为市场开拓服务34．专家调查法的常见种类：法尔菲法、头脑风暴法、交叉影响分析法、层次分析法35．多元分析法又称：多变量统计分析法36．信息技术是指完成信息搜集、存储、加工处理、传递、应用等各种技术的总和，包括哪两方面：生产和应用1937．（文化教育水平）是文化结构的重要内容，对文化结构的变动有直接的影响38．信息产业的重要特征是：知

5、识智力密集型产业39．从技术手段和技术环境而言商业信息化包含了：电子化、自动化、网络化、智能化40．教育信息化主要指在教育系统留的各个领域全面深入地应用现代信息技术使之渗透到：教育手段1941．网络及安全技术是电子政务实施的首要技术，电子政务网络一般由（内网、专网、外网）三部分组成。42．目前我国教育行业信息化建设主要依靠国家高校“数字校园”中小学“校校通”（城域网）和现代远程教育四个工程。43．教育信息资源的开发和利用是（教育信息化）的基本内容是教育信息化建设取得实效的关键。44．管理大师鲁克

6、说过（无法度量就是无法管理）这句话强调评价了对管理的重要性45．信息社会指标分为（3）大类。1946．信息化指数是反映（社会经济信息化）的总指标。47．应设立（第一信息）部门产值，第二信息部门等指标。48．（投入产出）什么分析法是对具有复杂联系的社会经济现象进行数量分析的一种科学方法。49．信息化建设改变人们的生活方法，工作方式，社会信息结构（信息人才）等各个方法。50．信息产业分（3）个部门1951．信息经济核算法是由（美国）经济学家马克卢普提出的。52．在信息指法中“通信主体水平”用字母（P

7、）表示。53．信息化能力建设包括（硬件和软件）两个方面的内容。54．市场恒古不变的主题是：降低成本55．资源配置手段最主要的是：市场1956．信息资源供需变化的指示器是：价格57．完全竞争的市场具备的特点：自由的市场、小规模的经济主体、同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息。58．以下不是信息资源配置模式的是：信息资源的科学技术配置59．（资源配置）在改进信息资源共享效率中具有非常重要的作用。1960．以下不是时间成本包括的内容是：用户购买成本2．多选题1．信息组织本质的依据是事物的属性，事物

8、的多种属性又可归纳为（形式、内容、效用）类型。2．信息检索包括的步骤：要求分析、检索策略制订、信息获取3．信息组织的工作原理：本质依据、阶段划分4．信息组织的基本要求表现为：信息内容有序化、信息流向明确化、信息数量精约化195．一次网络信息组织方式包括：文件方式、超媒体方式、网站方式6．信息管理系统应用的领域有：营销领域、高层管理和决策领域、人力资源领域7．信息检索类型有：文献检索、事实检索、数据检索、概念检索8．信息分析的特点有：科学性、针对性、系统性、近似性、局限性9．信息分析的作用有：为科