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时间:2018-11-06
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1、搭船的鸟(教案)[搭船的鸟(教案)]课型:新授教法:自主学习法教学目的:1、正确认读本课的十一个生字;2、正确、流利的朗读课文;3、认识翠鸟,知道课文讲了一件什么事,搭船的鸟(教案)。重点:正确认读十一个生字;难点:正确、流利的朗读课文;教学过程:一、导入“搭”什么意思?想想,不知道可以查工具书,乘、坐的意思。组词,“搭船”是什么意思?“顺便乘坐船”的意思。揭示课题“搭船的鸟”,这又是什么意思呢?顺便乘坐船的鸟。想不想知道这是怎么回事呢?那我们就去学习今天的课文吧。板书:风铃草二、初读课文1、明确这堂课的要求:正确认读本课的生
2、字;正确、流利的朗读课文;知道课文讲了一件什么事,教案《搭船的鸟(教案)》(..)。2、自由读课文,提出要求:自由读两遍课文;读第二遍的时候标出自然段,画出生字。3、将画出的生字再在课文中读两遍。4、分组读课文,评出小组里读得最好的同学在全班读。5、指名读,其他同学认真听,全班评价。6、自愿读课文,看谁想读,勇敢地站起来读。三、认读生字1、出示小黑板,齐读生字,先读带点的字,再读词语。2、指名读生字。3、读生字卡(单个字)。四、再读课文,思考问题自由读一遍课文,边读边思考,课文讲了一件什么事?搭船的鸟(教案)2 第2篇航次租
3、船的合同范本 〖预览〗 出租人:_________ _________ 传真:_________ _________ 承租人:_________ _________ 传真:_________ _________ 出租人与承租人双方同意按下列条款和条件履行本确认书: 第一条 承运船舶的规范: 船名:_________ 船旗国:_________ 建造时间:_________ 船级:_________ 登记船东:_________ 总吨/净吨/载重吨:_________吨/_________吨/_
4、________吨 夏季干舷:_________米 总长/型宽:_________米/_________米 散装舱容/包装舱容:_________立方米/_________立方米 舱/舱口:_________/_________ 吊杆:_________ 二层甲板:_________ [可根据需要增加项目] 第二条 货物和数量: [使用√标明选择(a)或(b)] [ ](a)_________公吨_________[袋装或散装]货物_________,增加或减少_________%,由_____
5、____[出租人或承租人]选择。 [ ](b)_……搭船的鸟(教案)3 第3篇我喜欢的鸟 〖预览〗教学目标1、在回忆、观察、分析与交流中,引导学生感受、体验鸟的美感,培养学生的观察能力;2、通过用自己喜欢的方法表现鸟,培养学生的造型能力;在对画家的艺术作品的欣赏过程中,培养学生的欣赏评述能力。 教学重难点 重点:鸟的美感及不同种鸟的外形特点。 难点:如何表现鸟的外形特点。 课时安排:1课时 材料准备: 有关鸟的录像、课件、图片等,绘画工具或纸造型工具。 教学过程 一、组织教学 二、导入新课 播放鸟的录像片
6、,提观察要求: 1、你认识这些鸟吗?你认为鸟哪儿美? 2、鸟有什么共同特点和不同特点? 边看录像,边说出鸟的名称,边思考。 讨论: 1、鸟的外形美; 身上的羽毛的颜色美; 姿态美…… 2、鸟都有头、嘴、翅膀……雄孔雀尾巴大,仙鹤腿长,鹦鹉…… 三、探究式学习活动 组织小组讨论: 各小组同学之间利用课前搜集的鸟的图片,向大家介绍鸟的名称、习性和外形特点,准备向全班介绍。 各组代表介绍特点突出的鸟。 组织组际交流: 引导学生欣赏画家的作品,讨论: (1)这……】搭船的鸟(教案)4 第4篇2013年10月
7、入党积极分子党课思想汇报:生命之船的领航者和舵手 〖预览〗2013年10月入党积极分子党课思想汇报:生命之船的领航者和舵手敬爱的党组织:9月13日第三课时的入党积极分子的培训与学习,我受益匪浅。因为我学到的不仅是关于党的一些基本理论知识,而是做人做事的态度。课时虽然只有短短的两个小时,郭红霞老师精彩的分析讲述却让我对党的认识更加深刻,同时端正了自己的入党动机,明确了奋斗目标,也重新端正了做人处事以及对生活的态度。通过这次《党的纲领》的课时学习,我深刻的认识到一个纲领,就是一个政党公开树立起来的旗帜。纲领体现着党的指导思想、价
8、值体系,规定着党的根本任务、奋斗目标以及实现目标的途径等,是判定政党阶级属性、政治倾向、进步水准的主要标志。郭老师通过近代社会发展的史例讲到中国共产党的大方向已经明确,社会要向前发展,社会中的每个人就应该立足当前,放眼未来。中国共产党规定了党在社会主义初级阶段的基本纲领,为人
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