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时间:2018-11-06
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1、“课”有“课”精彩 要是问大家“喜欢上课吗”,估计不会看到太热烈的回应。在教室里一坐就是几十分钟,不能开小差,不能说话,不能吃东西,不能睡觉……还有可能答不上问题或是被老师批评。上课的时候,真是“鸭梨山大”呀! 一如果你也有这样的抱怨,恭喜你,你已经找到“写一堂课”的第一个写点啦!你最想打瞌睡的一堂课、你最坐立不安的一堂课、你肚子最饿最盼望下课的一堂课……这可都是从“让我抱怨的一堂课”这个写点入手发掘的一系列素材哦。 当然,对上课,我们可不仅仅只有抱怨,课堂的内容丰富多彩,讲课的形式多种多样,授课的老师风采各异,师生的互动“好戏”不断……从我们上过的成百上千
2、堂课中找出精彩的素材,拍出一部课堂主题的“长篇电视连续剧”,还不是小菜一碟? 拍摄角度一:人物特写 导演柠檬姐姐:大家好!今天,我们要拍以课堂为主题的片子,由我担任导演,摄影师当然就是年轻有活力的贝壳姐姐啦。 摄影师贝壳姐姐:请问导演,我具体应该拍些什么内容呢? 导演柠檬姐姐:每个班级都有几十个学生,在课堂上,大家都有不同的表现。就拿认真听课来说吧,贝壳,快打开你的摄像机,看看你都能拍到些什么。 摄影师贝壳姐姐:嗯……这听课也各有各的听法啊,比如这位同学是5“单手托腮式”,那位同学是“双手撑桌身体前倾式”,还有一位是“边写边记式”…… 导演柠檬姐姐:瞧
3、,即使什么特别的事也没发生,仅仅是听课,你就已经拍到这么多有趣的镜头啦。 摄影师贝壳姐姐:呀,老师提问了。瞧这位同学立刻低下了头,恨不得藏到桌子下面去;那位同学一脸的无动于衷,也有可能正在走神儿,没听见老师提问呢;把手举得高高的那位一定是自信满满,老师不点他都不行啊…… 导演柠檬姐姐:随着讲课的进行,根据授课效果的不同,同学们的表现更是大相径庭,可供你拍摄的素材当然更丰富啦! 制片人周.com总结课堂拍摄主题一:在上一节特别沉闷的课时,同学们都有哪些举动? 课堂拍摄主题二:遇到发卷子或是点评卷子的时候,考得好的同学和考得不好的同学有哪些不同的表现? 课堂
4、拍摄主题三自习课的时候,同学们都在做些什么甲 课堂拍摄主题四:当老师宣布好消息和坏消息的时候,同学们的情绪都是怎样表达出来的? (参见“单元训练范文超市”之《有趣的一堂课》) 拍摄角度二:公开课 导演柠檬姐姐:摄影师,要是让你拍一节最“团结紧张,严肃活泼”的课,你会拍什么课? 摄影师贝壳姐姐:让我想想看……5我会拍公开课!我觉得公开课的课堂最能体现这八个字。导演柠檬姐姐:不错不错,思维很活跃呀。的确,存公开课的课章上,为了给听课的老师展示班级的风采,全班同学一定是团结一心的;因为有那么多听课的老师在,平时上课开小差的同学一定也特别严肃认真;为了展示最佳的
5、教学效果,老师也会用一些非常活泼生动的方式来授课。 摄影师贝壳姐姐:我还会把上公开课之前的准备以及上完之后同学们的表现都拍下来。公开课这么重要,上课之前大家一定会做各种准备,心情多半也忐忑不安。上完课之后,如果特别成功,大家一定会很兴奋;如果出了意外,大家可能会有些沮丧……这些可都是公开课独有的素材哦。 导演柠檬姐姐:上公开课的时候,在不影响听课的情况下,大家还可以观察一下听课的老师们都在做什么。根据他们的表现,你也可以判断出公开课的效果。 制片人周.com总结 课堂拍摄主题五:听课老师最多的一堂公开课。这堂课一共有多少老师来听课?在“众目睽睽”之下,大家
6、是超常发挥,还是发挥失常呢? 课堂拍摄主题六:课前准备最充分的一堂公开课。大家都做了哪些准备?你又做了些什么?这些准备最后都达到预期效果了吗? 课堂拍摄主题七:授课方式最特别的一堂公开课。在那么多的公开课中,哪一节课让你觉得最特别?特别的地方在哪里?你喜欢这种特别吗? (参见“单元训练范文超市”之《一堂公开课) 拍摄角度三:趣味课堂5 摄影师贝壳姐姐:导演,我特别想拍出课堂活泼热烈的气氛,请问我该到哪儿找素材呢? 导演柠檬姐姐:那你先告诉我,在你还是学生的时候,有没有特别喜欢上的课呢? 摄影师贝壳姐姐:当然有啦!比如一些有趣的主题班会课,我们全班会去
7、野餐、玩雪什么的。还有一些动手实践的课程,有一次,全班同学都从家里带红薯来刻红薯杯子,结果材料都被吃光了…… 导演柠檬姐姐:这些都是学校里的课堂,在学校之外呢? 摄影师贝壳姐姐:我记得在夏令营的时候,捌门上过观察小动物的课,大家一起找昆虫,特别好玩。 导演柠檬姐姐:你都说了这么多,还需要我来“指点迷津”吗? 摄影师贝壳姐姐:我明白了。即使大部分的课堂都比较严肃,但总会有一些很有趣的课。同时,上课的地点也不仅仅在学校,少年宫、兴趣班、夏令营……这些地方上的课往往更有趣,提供的素材也更丰富、更生动! 制片人周.com总结课堂拍摄主题八:一堂特别有意思的创意教
8、学课,比如
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