小学数学一年下册单元课堂达标试题　全册

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1、1.1.1上下【课堂达标】1.填一填。在的（）面。在的（）面。2.填空。正方体在（）的上面，在（）的下面。长方体的上面有（）、（）。（）、（）都在圆柱下面。3．把6写在上面一行，把9写在下面一行。4.看图填空。闹钟和台灯都在桌子的（）面；球在桌子的（）面；桌子在球的的（）面。闹钟和台灯在最（）面；球在最（）面。【学习评价】自评师评1.1.2前后【课堂达标】1.百米赛跑。（1）（）跑在最前面，（）跑在最后面。（2）军军的前面是（），后面有（）人。（3）小玲的前面有（）人，后面是（）。2．请把灰兔前面的小兔子涂成绿色，后面的小兔子涂成黄色。3．动物园的小动物排成一

2、队。（1）的()面是。（2）的()面是。（3）在的()面。（4）的()面有()只。自评师评【学习评价】1.1.3左右【课堂达标】1．填空。（1）做作业时,我用()手按住本子,()手写字。（2）在马路上行走我们都应该靠（）边走。2．可爱的小动物。（1）的左边是（），右边是（）。（2）在的（）边，在的（）边。3．小明一家在吃饭。（1）小男孩举起的是（）手。（2）妈妈用（）手拿筷子。（3）爸爸用（）手端饭碗。4．我能分清左右手。①②③④⑤⑥（1）②号是（）手，⑤号是（）手。（2）①从右往左数是第（），它是（）。5.小朋友们做操，在小刚站的那一排里，他从左往右数是第5

3、个，从右往左数是第6个，小刚站的这一排一共有（）个小朋友。【学习评价】自评师评1.1.4位置【课堂达标】1．填一填。2．快乐的小动物。例：在第三行第一个。（1）在第（）行第（）个。（2）在第（）行第（）个。（3）（）在第二行第三个。3.画一画。（1）△在正中间。（2）○在△的上面,在△的下面画个。（3）的左边是☆,□在☆的上面。（4）的右边是○。（5）在△的右边,它的上面是★,下面是▲。【课外拓展】六一儿童节,同学们表演舞蹈,凤凤的前面有3人,后面有3人,左边有3人,右边有3人,表演舞蹈的一共有（）人。自评师评【学习评价】1.2.1十几减9【课堂达标】1.圈一

4、圈，算一算。2.算一算。11－9＝15－9＝14－9＝18－9＝13－9＝17－9＝12－9＝16－9＝10－9＝3.在○里填上“＞”、“＜”“或＝”。14-9○5　11-9○315-9○88○17-9　5○18-912-9○44.填一填。9＋（）＝169+(　)＝18（）＋９＝13【课外拓展】有15个同学要来猜字谜，已经来了9个同学，？自评师评【学习评价】1.2.2十几减9的练习（一）【课堂达标】1.看图写算式。2.得数是几就圈上几个。3．看图填空：9＋3＝–9＝＋＝–＝4.我来连一连。9＋6＝1716－9＝49＋8＝1513－9＝69＋5＝1415－9＝7

5、5.我来算一算。11－9＝13－9＝17－9＝19－9＝14－9＝12－9＝【学习评价】自评师评1.2.3十几减9的练习（二）【课堂达标】1．看谁全算对。17－9－4＝16－9－3＝10－10＋9＝12－9＋5＝15－2－9＝14＋4－9＝8＋5－9＝4＋7－9＝2．（）里藏着数字几？9＋（）＝159＋（）＝179＋（）＝129＋（）＝1616－7＝（）15－（）＝63．不计算，在得数大的算式后面画“√”。（1）12－9＝（）（2）16－9＝（）(3)14－9＝()11－9＝（）17－9＝（）16－9＝（）4．解决问题。（1）公共汽车上原来有14人，到站下去9

6、人，车上还有多少人？＝（人）＝（人）（2）把12个★摆成两行，第一行摆9个，第二行摆多少个？【课外拓展】16个小朋友排队做操，丁丁的前面有8个人，你知道丁丁的后面有多少人吗？___________________________________【学习评价】自评师评1.2.4十几减几【课堂达标】1.用你喜欢的方法计算。16-7=13-9=15-8=13-4=11-7=11-9=16-8=14-6=13-5=17-9=12-7=12-4=14-8=19-9=18-9=2.判断正误，对的画“√”，错的画“×”，并说明理由。7+8=15（）11-6=4（）9+6=3（

7、）4+7=3（）15-9=6（）16-9=7（）3.想一想，再算一算。8+（）=118+（）=16（）+9=1511-3=（）16-8=（）15-6=（）4．我会在圆圈里填“＞”“＜”或“=”。16-5〇913-4〇818-6〇617-7〇106〇13-89〇14-512-4〇74+2〇15-85．在（）里填上正确的数。15-8=1+（）15-8=5+（）12-7=2+（）14-6=4+（）13-5=3+（）16-9=0+（）6.列算式。小明有12本课外书，其中故事书有8本，其余的是科技书，科技书有几本？【学习评价】自评师评1.2.5十几减几的练习【课堂达标】

8、1.看图列式计算。2.找朋友。（连一连