在编不在岗工作总结

《在编不在岗工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立在编不在岗工作总结　　篇一：中岳初中教职工在编不在岗情况自查报告　　中岳初中教职工在编不在岗情况自查报告　　根据登教体通[XX]92号文件精神，我校对教职工在编不在岗情况进行了自查。　　我校在编教职工共58人，现将基本情况分析如下：　　一、在校教职工任职基本情况　　在校教职工50人，任课教师45人，后勤人员5人，其中孙进杰、刘凌君、朱喜清、卢攀峰四位老师是宿管人员，王邵军老师本学期主要负责门卫工作。　　二、外单位

2、借用人员基本情况　　外单位借用人员4人，其中张松波借调到市委、李淑亚借调到是教体局，卢松芹借调到有线电视台，高瑞华老师借调到教育电视台。　　三、请假人员情况　　请病假3人，分别是燕会丽、蒲红娜、顾大利。目前三人正在完善请假手续。　　四、目前因特殊情况不在岗人员情况随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　目前因特殊情况不在岗1人，

3、任长贵老师XX年2月已经到退休年龄，因身体状况不是很好，又是中心校第三轮聘任人员，暑假至今未在岗，学校根据教体局对教职工管理工作精神，学校自查领导组对任老师这一情况进行了落实，并配合中心校进行协调。　　五、存在问题;　　1、外单位借调人员至今未向单位履行相关借调手续。　　2、请病假人员经落实仍未能返回工作岗位，但请假手续不够完善。　　3、因特殊情况不在岗人员工作正在协调中。　　总之，我校将以本次清查为契机，规范我校教师管理，将出现的　　中岳初中XX年10月8日问题按教体局、中心校要求逐一解决。　　篇二：XX关于清理不在岗公务员工作的总结　　XX镇

4、关于清理不在岗公务员工作的总结　　XX镇在开展机关、事业单位不在岗公务员清理整治工作中，镇党委政府高度重视，认真贯彻落实县委工作的有关要求，组织全镇行政、事业单位的全体干部，认真开展清理整治工作，现将开展清理全镇在编不在岗人员工作作如下汇报：　　一、加强领导，落实责任随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　认真学习县委关于开展机

5、关、事业单位不在岗公务员清理整治的通知后，镇党委、政府相当重视，立刻召开党委会，并成立相应的领导机构，各分管领导和纪检部门领导担任XX镇“专项清理”领导小组，并迅速召开大会，将县上的精神原原本本地传达到每位工作人员，本着“自查从宽，被查从严，实事求是”的原则，认真作好清理排查工作，对存在的问题按时上报，切实整改。　　二、精心组织，确保实效　　镇党委、政府为把此项工作落到实处，明确这次清理的范围、对象和内容，严格清理的方式和步骤，从6月5日开始进入自查阶段，经排查XX同志符合清理整治范围第5条之规定（单位人事调动后，无正当理由不正常上班）。6月20

6、日，党委政府安排专人与谈话，让其认真学习XX文件精神，要求其本人作出选择，要么按XX文件精神退编，要么回单位上班，如果不选择退编又拒绝返回上班将视同旷工。　　三、严肃清理清查结果、建立长效管理机制随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　我镇党委、政府在清理清查过程中坚决做到不弄虚作假，不隐瞒不报，对清理清查出来的对象进行严肃谈话

7、，按相关要求劝回。我们以清理整治为契机，举一反三，认真查找原因，对内部管理制度进行回头看和梳理，进一步加强工作人员思想教育和党性锻炼，建立健全管理机制，严格执行管理制度，从细节抓起，从小处抓起，从根本上杜绝不良现象的发生，确保工作作风有质的转变。一要严格上下班考勤制度。自觉遵守工作纪律是国家公职人员的基本义务，特别是各级领导干部要以身作则，带头参加考勤，不得以工作忙、活动多为理由逃避考勤，失去监督，上自由班。二要实行人员动态管理。对于本单位出现的人员异动情况，要及时掌握，及时处理，及时报告组织部、公务员局。三要以能力席位标准为依据，以履职履责情况

8、为内容，建立健全履责考核体系。要加强公务员（参照管理人员）平时考核，围绕中心工作，按照岗位职责规范和能力席位标准，结合承担的任务和岗位实