The Reflection of Psychological Contradiction of American Dream in The Great Gatsby 分析《了不起的盖茨比》中美国梦的矛盾心理

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1、毕业设计（论文）题目分析《了不起的盖茨比》中美国梦的矛盾心理作者专业教育英语学号指导教师二0一年月日TheReflectionofPsychologicalContradictionofAmericanDreaminTheGreatGatsbyAThesisSubmittedtoDepartmentofForeignLanguagesUniversityofScienceandTechnologyInPartialFulfillmentofTheRequirementsforTheDegreeofBachelorofArtsB

2、yUndertheSupervisionofAssociateProf.June,2012毕业设计（论文）任务书外国语系应用英语学教研室系（教研室）主任:（签名）年月日1设计（论文）题目及专题：分析《了不起的盖茨比》中美国梦的矛盾心理2学生设计（论文）时间：自2011年12月15日开始至2012年6月20日止3设计（论文）所用资源和参考资料：1）Abel,Darred.1984.AmericanLiterature[M].NewYork:ScribnerBookCompany.2)Adams,JamesTruslow.1931

3、.TheEpicofAmerica[M].NewYork:LittleBrownandCompany.3)Fitzgerald,FrancisScott.1925.TheGreatGatsby[M].NewYorkCity:ScribnerBookCompany.4）杨敬仁，2004，美国后现代派小说论[M].山东：青岛出版社.5)张帆，2009，《了不起的盖茨比》的象征意义解读[J].作家杂志,(9):55-56.4设计（论文）应完成的主要内容：本研究拟探讨小说《了不起的盖茨比》中主要人物在面对美国梦时的矛盾心理。首先简单介

4、绍美国梦的含义并对美国梦含义的演变进行比较详细的阐释，然后从对爱、物质和美国上流社会的态度等角度切入，以小说为依据，分析主人公盖茨比和书中其他人物对美国梦的矛盾心理。本文旨在在于使人们从中认识到对物质的过分追求是美国梦变形扭曲的根源，通过分析，重新思考，并树立正确的，健康积极的价值观。5提交设计（论文）形式（设计说明与图纸或论文等）及要求：1）要求学生认真、独立完成毕业论文的写作2）要求按照学校规定的论文格式撰写论文3）要求及时同指导老师进行沟通，按步骤完成论文的写作和答辩工作。6发题时间：2011年12月20日指导教师：（签

5、名）学生：（签名）AcknowledgmentsIwouldliketoexpressmygratitudetoallthosewhohelpedmeduringthewritingofthisthesis.Mydeepestgratitudegoesfirsttomysupervisor,forherconstantencouragementandguidance.Shehaswalkedmethroughallthestagesofthewritingofthisthesis.Withoutherconsistentand

6、illuminatinginstruction,thisthesiscouldnothavereacheditspresentform.Then,Iwouldliketoexpressmyheartfeltgratitudetoallmyteachers,whosehelpandadvicehavecontributedalottomyintellectualandpersonalgrowth.Intheprocessofwritingthisthesis,Ibenefitedalotfromtheirencouragemen

7、tandinstruction.IalsooweaspecialdebtofgratitudetoalltheprofessorsinForeignLanguagesInstitute,fromwhosedevotedteachingandenlighteninglecturesIhavebenefitedalotandacademicallypreparedforthethesis.Atlast,mythankswouldgotomybelovedfamilyfortheirlovingconsiderationsandgr

8、eatconfidenceinmeallthroughtheseyears.Ialsoowemysinceregratitudetomyfriendsandmyfellowclassmateswhogavemetheirhelpandtimeinlisteningtomean