语文教案－白杨

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－白杨近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－白杨近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认

2、真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－白杨近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－白杨近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯

3、彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－白杨近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－白杨近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落

4、实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　教案示例一　　教学目标：　　1．理解课文内容，了解白杨的特点，学习边疆建设者像白杨一样，“哪里需要哪里安家”的高贵品质。　　2．理解含义深刻的句子，概括中心思想。　　3．学习本课生字、新词、理解重点词语。　　4．有感情地朗读课文。　　教学重点：　　1．理解课文内容，了解白杨的特点，学习边疆建设者像白杨一样，“哪里需要哪里安家”的高贵品质。　　2．理解含义深刻的句子，概括中心思想。　　教学难点：　　理解含义深刻的句子，概括中心思想。　　第一课时　　一、教学目

5、标　　（一）初读课文，了解白杨的特点。　　（二）理清课文脉络，分段、概括段意。　　（三）学习本课生字、新词，理解重点词语。　　二、教学重点、难点　　（一）初读课文，了解白杨的特点。　　（三）理清课文脉络，分段、概括段意。　　三、教学过程　　（一）揭示课题。　　“白杨”是一种树的名字，又叫大叶杨，哪位同学见过，你能介绍一下吗？　　调动学生学习《白杨》这一课的积极性，由学生们的介绍将同学们带入描写白杨树的情景中。　　同学们讲得好。白杨树在我国北方平原地区、沙漠地区种植非常广泛，因为它树木笔直，生命力强，而且还可以防风固沙。因此，人们都很喜欢它。　　（二）学习本课

6、生字词，扫除文字障碍。　　1．填写生字表格。（音序、音节、部首、再查几画、结构、字义、组词。）　　2．指导学生读准字音，分辨字形。　　注意指导学生读准本课中生字以外的字音。　　3．区别形近字，然后组词。　　教师出示形近字，也可让学生在课文中找出容易写错的字，想一想它与哪个字相近及怎么区别，以促使学生记准字形。　　抚（抚摸）洪（洪水）埋（埋怨）介（介绍）疆（边疆）　　扶（搀扶）烘（烘托）理（道理）价（评价）缰（缰绳）　　茫（苍茫）辨（辨析）挺（挺拔）晰（清晰）戈（戈壁）　　芒（光芒）辩（辩论）廷（宫廷）析（分析）弋（弋获）　　4．辨析词语，理解词义。　　理解词

7、义是理解课文内容的基础，这一部分一般在课前解决，课上教师可通过提问词义的方式，检查学生的自学情况。　　5．区别近义词、反义词，进一步理解词义。　　教师提示词语，有近义词，也有反义词，请同学说一说相应的词。　　（1）近义词　　清晰—（清楚）表白—（表明）分辨—（辨别）粗壮—（健壮）　　软弱—（懦弱）界线—（分界）分辩—（辩解）沉思—（深思）　　（2）反义词　　清晰—（模糊）软弱—（坚强）动摇—（坚定）　　精壮—（细小）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的

8、快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，