《幸福的回忆》教学设计之三

《《幸福的回忆》教学设计之三》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《幸福的回忆》教学设计之三　　佚名　　　　第一课时　　教学内容：　　初读课文，自学字词；读通课文，了解大意，讨论课后作业第1题。　　教学目标：　　1、明确本单元阅读训练重点；初读课文，了解课文大致内容；理解第1自然段，指导有感情地朗读这段课文。　　2、学会本课生字新词。　　3、初步体会作者见到邓小平爷爷的幸福感。　　教学重点：　　朗读课文时，要注意正确表达感情，把握感情基调，然后把体会到的感情恰当地表

2、达出来。　　教学难点：　　理解课文，体会感情，表达感情；朗读的重音、停顿、速度、语调的训练。　　教学过程：　　一、了解本课训练点。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　在这个单元我们要学习朗读课文，正确表达感情。第1课《幸福的回忆》，主要写一位小朋友在峨嵋山旅游时，惊喜地巧遇邓小平爷

3、爷的幸福情景。我们要仔细体会课文表达的感情，然后有感情地朗读。　　二、指导预习。　　1、自学生字、新词。认读生字音节，联系上下文或查字典理解新词的意思。特别要注意“忍”ren、“慈”ci、“蔼”ai、多音字“调”tiao的读音。完成《作业本》第1题，用部首查字法查“汇、慈、蔼、爽”。　　2、轻声读课文，把课文读正确，读通顺。　　三、检查预习效果。　　1、指名认读生字，讲讲词语的意思。　　2、指名朗读课文，说说课文讲了一件什么事，什么地方使你感动。　　四、指导阅读第1自然段。　　1、读单元学习提示语。思考：怎样才

4、能读得有感情。　　2、指名朗读第1自然段。　　读后讨论：什么叫“幸运”？什么事说明了“我真幸运”？　　指导朗读“我真幸运……合影留念。”　　五、完成《作业本》第2、3题。　　第二课时　　教学内容：　　教学“学习提示”，了解有感情地朗读课文的方法，重点读好课后作业第2题中的4个句子；深入理解课文。　　教学目标：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外

5、地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1、理解课文第2——4自然段，指导有感情地朗读课文。　　2、进一步体会作者见到邓小平爷爷的幸福感。　　教学过程：　　一、指名朗读课文第1自然段，说说这一段表达了作者怎样的思想感情。　　二、指导阅读第2自然段。　　1、默读课文。思考：　　“我”随妈妈上峨嵋山，路上忽然听说邓爷爷来了，心情怎样？　　2、读后讨论：　　（1）在路上，突然发现了什么？　　（2）当得知是邓爷爷来了，“我”当时心情怎样？　　三、指导阅读第3自然段。　　1、齐读，思考：“我”挤进

6、人群，邓爷爷怎样亲切地和“我”谈话？　　读后讨论：　　（1）“我”挤进人群，看到的邓爷爷是什么样儿的？找出有关句子读一读。　　（2）邓爷爷怎样亲切地和“我”谈话？　　回答后指导朗读。　　2、指名表情朗读“我”的话。　　四、指导阅读第4自然段。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1、

7、指名朗读。思考：当邓爷爷邀我和妈妈跟他一起拍照时，我的心情怎样？　　2、回答后重点指导“妈妈，我要和邓爷爷照相！我要……”和“我紧靠着邓爷爷，甜甜一笑。”　　五、完成《作业本》第5、6题。　　第三课时　　教学内容：有感情地朗读全文；给课文分段。　　教学目标：　　1、能初步掌握有感情地朗读课文的方法。　　2、能按事情发展的顺序给课文分段。　　3、通过有感情地朗读课文，进一步体会作者见到邓小平爷爷的幸福感，从而加深对国家领导人热爱的思想感情。　　教学过程：　　一、指名朗读单元学习提示语。说说学了课文以后对怎样才能读

8、得有感情的两点基本方法有什么体会。　　二、默读课文，讨论分段。　　1、说说课文记叙了一件什么事，事情发展的顺序怎么样。　　2、这篇记事文章，和以前学的记事文章，在写法上有什么不同？　　3、给课文分段。　　三、指名有感情地朗读课文。　　朗读后进行评议，哪里读得好，哪里读得不够好。　　四、看课文插图，说说第3段的内容。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农