八年级语文上册期末复习文学常识新人教版.doc

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1、八年级期末复习练习之文学常识1、下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A、“铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，一般文辞精炼、讲究押韵。后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。文中的主旨句是“何陋之有？”。B、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》是作者保尔强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。C、杜甫的诗“三吏”“三别”，真实的反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中的一首。D、新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语这

2、五结构。2、杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”；其诗反映了唐代社会安史之乱前后的社会生活，具有很高的史学价值，文学史上称“”，诗的风格沉郁顿挫。3、下列关于文学常识的说法有误的一项是（）A、《爱莲说》中的“说”是古代的一种议论性文体。B、“记”是古代的一种文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清代人魏学洢的《核舟记》。前者记叙了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核桃。C、杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，被称为“诗史”。他和李白并称为“李杜”。D、《礼记》市儒家经典之一，相传由西汉戴圣辑录

3、、编纂而成，共49篇。4、下列文学常识的表述不正确的一项是（）A、《三峡》选自《水经注》，《水经注》是北魏郦道元的著作。B、《桃花源记》《归园田居》的作者是陶渊明，他是我国东晋诗人。C、《中国石拱桥》的作者是茅以升，他是我国现代著名的桥梁专家、教育家。D、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者雨果是德国作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。5、下列有关《朝花夕拾》表述不正确的一项是（）A、“他同情冤魂，惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖”这句话写的人物是《无常》中的“活无常”。B、《范爱农》中鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对

4、黑暗的现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。9C、《二十四孝图》重点描写作者阅读“老莱娱亲”和“子路负米”两个故事时所引起的强烈反感，形象的揭露了封建孝道的虚伪和残酷。D、《阿长与《山海经》》写了一个“黄胖而矮”“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了《山海经》。6、下列说法有误的一项是（）A、孙犁，现代小说家、散文家、“荷花淀派”代表作家，《芦花荡》《荷花淀》是他的主要代表作。B、《阿长与《山海经》》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，它选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，之前我们所学的《从百草园到三味书屋》也选自这本集子。C。、“说”是

5、古代的一种文体，既可以说明、议论，也可以叙事，如《爱莲说》。D、《记承天诗夜游》是一篇短小精悍的游记，作者为号称“唐宋八大家”之一的苏轼，号五柳先生。7、下列有关文学常识的叙述，有误的一项是（）A、杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏三别”等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。B、《观潮》选自《武林旧事》，作者是周密，字公瑾，唐代湖州人。C、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号堞庵居士，明末清初

6、山阴人。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。D、《新闻两则》一文的作者毛泽东，中国现代伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家，新中国的缔造者。8、下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（）A、《陋室铭》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人、哲学家。B、《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。C、儒家学派的创始人是孔子，名丘，字仲尼，战国时期鲁国人，著名的思想家、教育家。D、《答谢中书书》一文的作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居。9．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是   (    ) A．杨绛，江苏无锡

7、人，作家、文学翻译家。著有散文《干校六记》。 B．杨绛女士翻译的《堂•吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品，小说的主人公是个骑士。 C．钱钟书，江苏无锡人，学者、作家。著有长篇小说《围城》。 D．《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就，它们都是新中国成立版发行的。10．下列文学常识搭配正确的一项是   (      9) A．《望岳》——杜甫——唐代——《杜少陵集》 B．《大道之行也》——《礼记》——春秋——孔子 C．《核舟记》——张潮——明代——《虞初新志》 D．《爱莲说》——周敦颐——北宋——《周元公集》11．关于“铭”的解释正确的一项

8、是   (   )    A．用来警戒自己的文字叫“铭”。   B．“铭”原来是一种文体，这种