浅析抗战时期国统区和根据地的体育发展状况比较

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1、浅析抗战时期国统区和根据地的体育发展状况比较　　1937年七七事变爆发，同时也宣告着中国全面抗日战争正式开始。当时在日本军国主义全面的侵华战争之下，中华儿女各民族团结一致、共同抗敌。一直到1945年抗日战争胜利之前，在中华大地境内被划分为三个统治区域，分别是国民党政府统治之下的国统区，中共所领导的抗日战争根据地，以及侵华日军所统治的沦陷区。虽然同处一个中华大地，但是三个统治区域的社会性质存在着本质上的不同，当时国民政府所统辖的国统区实际上仍存在半封建社会，而日寇所统治的沦陷区则属于殖民性质，中共所领导以陕甘宁为中心的抗日革命根据地则进入到了新民主主义。　　一、抗日战争时期

2、国统区体育事业的发展　　在全面抗战时期，国统区作为抵抗侵华日寇的正面战场，为我国抗日战争的最终胜利发挥着不可磨灭的作用。在艰苦卓绝的八年抗战时间内，国民政府移都重庆(以下简称陪都)，同时也进一步促进了国统区体育运动事业的发展与建设，因为在当时全国最好的体育资源基本集中在重庆，包括各项体育赛事的举办、体育教育活动的开展等，进而形成了特色鲜明的陪都体育，并且在我国近代体育发展史上留下了深深的烙印，它更像是一个时代的记忆，无论是在促进社会发展方面，还是在强民强国方面，都起到巨大的积极作用。　　1.国民政府系统的体育工作管理机构。该体育工作管理机构的核心工作部门为国民政府教育部所

3、属的国民政府体育委员会，主要负责管理国统地区的各项大小体育工作以及负责国民体育设计等。发展到1942年，当时所属国民政府教育部门的体育委员会被重新改革重组，最终更名为国民体育委员会，并将其作为主管国统区各省市学校体育日常管理工作的主要机构。其中，在国民体育委员会机构中，主要以各学校体育组织为单位，包括社会体育组在内，严令执行上级所属部门机构所传达的体育建设教育目标，而国民体育委员会专职负责和设计指导督促全国体育之职。1943年，当时的三青团三民主义青年团，在陪都重庆举办了第一届全国性的团员大会，也就是在此时，在重庆政府的督导之下，成立了体育指导委员会，并迅速在全国(国统区

4、)范围内各省、各学校的分团部、支团部建立了相应的管理机构，其建设发展宗旨目标就是倡导青年体育，促进团员身心健康。基于上述关于抗战时期国统区体育事业的发展与建设，能够较为准确地反映出当时国民党政府强力推行战时体育的必要性、可行性，我们在这里暂且将其称为陪都体育。通过国民政府针对各项体育工作的重视与改善，在抗战后期基本上形成了相对完善的国民体育教育管理机构，并且在当时还通过了许多立法保护机制，构建了一系列体育法规，例如比较具有典型代表的学校体育法规、民众体育法规、竞技体育等。不仅如此，在1939年当时的国民政府根据抗战形势的转变，制定颁布并在国统区全面实施了一系列体育大纲，例

5、如《体育场规程》、《体育场工作大纲》以及《体育场辅导各地社会体育大纲》等。这些体育规章政策的颁布实施，主要是针对民众体育方面的，在很大程度上反映出了当时国统区体育事业朝着社会化方向去发展。　　2.以陪都为中心的国统区战时体育事业的建设。　　二、根据地解放区新民主主义体育事业的发展　　1935年10月，被国民反革命政府全力围剿下的中国工农红军，终于胜利结束了漫长的长征，各师团胜利会师，并在陕甘宁及周边区域迅速建立了真正的中国新民主主义革命根据地。1937年随着七七事变的爆发，全民族抗战正式拉开序幕。在北方地区，以延安政府为中心的人民抗日武装力量成为了侵华日寇敌后抗日斗争的指

6、挥中心，与此同时，在中共领导下的人民革命军队在之后的几年间又迅速开辟并建立了包括晋绥、晋冀鲁、晋察冀在内的若干个较大的敌后抗战根据地，解放了我国北方沦陷区的广大地区以及一亿以上的人口。在这种局面下，解放区也形成了一套特色的社会管理制度，包括教育、文化、体育等领域的发展都是条理有序。例如，1938年，毛泽东在发表的《论新阶段》中提出了要广泛发展民众教育，组织各种补习学校、识字运动、体育运动、文化运动等;在1942年，随着抗战形势发展转变，毛泽东同志又提出了锻炼体魄、好大日本的口号;而吴玉章则提出了积极参加体育运动，以锻炼我们的身躯，为打破黑暗的世界、创造光明的未来而奋斗。从

7、上述介绍中，就足以表明在当时特定的历史环境下，发展体育运动的必要性，同时它也为当时的敌后抗战指明了正确的前进方向。　　1.体育运动会。为了进一步加强根据地全体军民开展体育运动的热潮，中共在1937年和1940年分别成立了陕甘宁边区体育运动委员会、延安体育会等，到了1942年又专门成立了延安新体育学会，与此同时，在陕甘宁边区中心根据地的指导之下，各根据地纷纷响应党的号召，积极宣传革命体育文化及其建设，并严格贯彻延安体育精神，各基层单位纷纷建立了体育俱乐部和救亡室。最终，这些活跃到解放区的大大小小的体育组织在党的领导和发动下，发扬