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时间:2017-11-15
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1、《我爱我的祖国》主题班会设计《我爱我的祖国》主题班会设计主题班会题目:《我爱我的祖国》关键词:(核心素养的某个方面或者行为规范某个点)参加班级:(年级+班级)选题分析:(具体、简洁、清晰地表达出选题的原因)教育目标:(知情意行,分条目列出,具体、达成度高,有宏观引领)主题班会准备:(准备阶段所做的工作)主题班会过程:(各环节注明设计意图)一、活动目标:根据小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们了解我们的祖国,并通过多种形式的表演歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。二、《我爱我的祖国》主题班会设计《我爱我的祖国》主题班会设计主题班会题目:《我爱我的祖国》关键词:(核
2、心素养的某个方面或者行为规范某个点)参加班级:(年级+班级)选题分析:(具体、简洁、清晰地表达出选题的原因)教育目标:(知情意行,分条目列出,具体、达成度高,有宏观引领)主题班会准备:(准备阶段所做的工作)主题班会过程:(各环节注明设计意图)一、活动目标:根据小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们了解我们的祖国,并通过多种形式的表演歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。二、《我爱我的祖国》主题班会设计《我爱我的祖国》主题班会设计主题班会题目:《我爱我的祖国》关键词:(核心素养的某个方面或者行为规范某个点)参加班级:(年级+班级)选题分析:(具体、简洁、清晰地表达出选
3、题的原因)教育目标:(知情意行,分条目列出,具体、达成度高,有宏观引领)主题班会准备:(准备阶段所做的工作)主题班会过程:(各环节注明设计意图)一、活动目标:根据小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们了解我们的祖国,并通过多种形式的表演歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。二、活动背景新版小学生日常规范的第一条内容是:爱党国爱人民。既了解党史国情,珍视国家荣誉,崇敬英雄模范。热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽肃立行注目礼,少先队员行队礼。会唱国歌,声音洪亮。传承中华优秀传统化,理解民族传统化的含义。基于新时期的时代背景,让我意识到,学生
4、的爱国主义思想及作人的一切基本道德价值观和品质,必须从小培养,必须经过长期教育和熏陶,才能逐步形成。作为小学生说,爱国主义教育应该从他们的实际出发,开展有效的德育活动。三、活动准备1、指导学生从内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识,排练与主题活动有关的诗、歌、舞。2、学生收集祖国建设成就的有关资料。3、准备ppt、故事、歌曲、朗诵四、活动过程(一)激情导入甲:五(2)班主题班会“我爱我的祖国”现在开始,召开这次班会的主旨是要表达我们对祖国的热爱!乙:201年,我们迎祖国一次特殊的阅兵仪式——中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年大阅兵。我们为祖国的繁荣和昌盛,而骄傲、自豪!我以
5、我的祖国为荣!我爱我的祖国!首先请大家观看视频:中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年阅兵庆典甲:同学们观看了阅兵盛典,请谈谈自己观看的感受?(学生各抒己见发表言论)乙:是呀,祖国在发展,祖国在腾飞。作为炎黄子孙,我们因祖国而骄傲,我们为祖国而自豪,我们为祖国而歌唱。甲:说的很对,下面就请耿湛同学用葫芦丝为我们用吹奏一曲《义勇军进行曲》,同学们用热烈的掌声欢迎。乙:这就是慷慨激昂振奋人心的国歌的旋律。大家都知道,我们国家的国旗是五星红旗甲:那它代表的意义是什么?下面由哪位同学代表给大家介绍介绍,大家欢迎(生:中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围
6、绕在党的周围。国旗上的红色和黄色也有象征意义:红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中化民族。朗诵:红旗飘飘)乙:听了这位同学的介绍,让我们对国旗产生了敬畏之请。同学们你们知道新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点升起的吗?(是在1949年10月1日新中国成立那天,亿万中国人民群众亲眼目睹了第一面五星红旗慢慢升起的过程,在开安门广场上空迎风飘扬。)甲:升国旗时,我们应该怎么做?(面向国旗、立正、举起右手行队礼或行注目礼。)乙:说起我们的祖国,大家知道,中华民族不仅有很多伟大的人物,还有许多爱国的人。下面听一听大家搜集到的爱国格言和
7、故事。(学生领读)天下兴亡,匹夫有责。——(清)顾炎武谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。——(俄)别林斯基为祖国而死,那是最美的命运啊!——(法)大仲马爱祖国高于一切。——(波兰)肖邦人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。——(法)拿破仑各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。—詹天佑祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。—肖邦祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。—
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