欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22918361
大小:17.58 KB
页数:5页
时间:2018-11-01
《在师生团聚会上的致辞》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程在师生团聚会上的致辞 一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学人本课8个生字。两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、通过对语言文字的朗读品味,体会作者对老师深深的敬仰和爱戴之情,激发学生理解、尊敬老师的情怀。 二、教学时间:2课时。 三、教学过程: 第一课时 一、教学目标 ⒈正确、流利地朗读课文。 ⒉学会本文8个生字,理解由生字组成的词语
2、。 ⒊初步阅读课文,理清文章条理。 ⒋指导书写。 二、教学过程 ㈠谈话导入 ㈡检查自学情况 ⒈检查生字词 ⑴出示:沈老师昔日芝加哥徒伤悲厨师歉意原谅簇拥谆谆教导幼稚近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 ⑵开火车读,注意:沈为前鼻音;簇为平舌音;厨为卷舌音; ⑶
3、理解词语的意思:敬仰昔日爱戴惟一留恋倾注栋梁谆谆教导抱歉坦诚羞愧歉意意气风发 ⑷再读词语。 ⒉检查读书。 ⑴指名分小节读课文,纠正读错的字音和句子。 ⑵分小组轮读,把课文读通顺。 ㈢初读课文,理清文章条理。 ⒈自由读课文,思考:(1)这是一篇什么体裁的文章?哪些部分是主要部分?哪几小节写了我们回忆小学生活?文章如何分段? ⒉学生讨论交流: 第一段(1、2)讲"我们"这些当年的"小调皮鬼"自发地来看望沈老师。 第二段(3--5)讲"我们"回忆起难忘的小学学习生活,回想老师的谆谆教导,内心
4、充满了感激。 第三段(6)"我们"真诚地祝愿沈老师永远年轻、美丽、永远意气风发。 ㈣指导书写。 ⒈出示:齐读。 ⒉请学生说说这些字的间架结构有什么特点。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 ⒊师边讲解边示范: ⒋学生描红。 第二课时 一、教学目标: 1、有感情
5、地朗读课文。 2、通过对语言文字的朗读品味,体会作者对老师深深的敬仰和爱戴之情,激发学生理解、尊敬老师的情怀。 二、教学过程: (一)复习导入。 (二)教学第一段。 1、生自由读第一段,准备用书是的语句回答老师的问题。 2、分小组用第一节中的语句回答齐答老师的问题: 3、师:师生团聚会的时间是------? 生:在结束小学生活,彼此分别28年的今天。 师:我们怀着激动的心情,怎么样----? 生:又自发地团聚在您的身边。 师:此时此刻心情又怎样呢?---- 生:再美好的语言也难以
6、描绘我们的敬仰之情。 师:让我们怎么样----? 生:让我向您深深鞠一躬,并且献上一束鲜花。 师:我们又想告诉沈老师什么呢?----近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 生:沈老师,您知道吗?昔日的"小调皮鬼们",是那么爱戴您! 师:我出国学习好几年了?这次回国探亲,
7、朋友问我旅行的安排,我说什么?---- 生:惟一不可变动的计划就是看望小学班主任老师沈老师。 师:是啊,他们不知道什么?---- 生:沈老师对于我这个已经做了研究生导师的人来说,是何等的重要! 4、你从中体会到学生对沈老师什么样的感情? 5、同桌练习像老师一样一问一答,要求读出对老师的爱戴之情。 6、指名一组同学练读。 (二)学习课文第二段。 1、师设问:"我们"为什么如此爱戴沈老师?是因为沈老师倾注了全部的心血教育了"我们"。 2、自由读第三自然段,边读边做一些读书记号,看哪些地方体
8、现了沈老师对我们倾注了全部的心血。 3、讨论交流:(1)您在我们这些贪玩、不懂事的孩子身上倾注了多少心啊! (2)在那个年代里,您说出这样的话,作出这样的举动,需要多大的勇气呀!]近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准
此文档下载收益归作者所有