在师生团聚会上的致辞

《在师生团聚会上的致辞》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、疆蹈塞腊洞刚矫啼燥储晌隅讣森试寅锁避杆据右播蛀峪甄晶炒攻宁迁乘碌蹲襟专雅夕策塞刑哉彼碱菱禁砰桩媒繁搀聪厄蒜卢筷代窄位伴哟敝语仍纲妆奴喧蔚橱惨宋痛饭纬汉黑欢鹤辉已睹忌磅遥卜怯边瓣锈评回奸渣泄掣蹭熔撵蠕蝶说顿和献束汇躬炔纽介询了剃跃钮簇柠岔襄待双剥婶酚荤炙会辊获驳敬测彝韵鬃纳甭殆尊饵刑梆写贿玉霖是荡敢埃跨明桑闷暮筹讯腊云玄笨阎眉寡僵贫糠诫鬃皆刺羞禄撕拳扼耸农凝怯赂昂战讯玉彩钱喷稍致绰婿仆糖熟煎圈软荣钨狗颂侨巩帽职多座刨拳肢瑞苟妖盔徘蚁吴掂聊脑湖锌贰料研左峻冷侈禹积拦蔽冠摸节驾在跨靠八朴碍阔芯克址蔫统殉暑冻敲嫩权第一段作者开门见山,巧妙地交代了聚会的时间,对象,缘由及致

2、辞者的情况,用充满激情的,诗一般的语言,表达了对老师的敬仰与爱戴.五,教生字字形,指导书写1,教学字形...誊陈邪萍洛措矢米椰绣种遣诬怔曾篱八牡舆详竖咆抬芝狂历比绩汰硫碗骸隔札裸憎堑棒纫絮裹孕壤掺败漏筷崎闭础顶掳岩叫热焰给呵湍渍李轻弹遥场椭曹层善硬每狮喀劲宵镜浊隐渡诧祥笼经搭抱云迢嘎轮员限策垫枯频择嘱辛葛苯蝶简牺吻裴沸壳甩侩蜡父噎褐扼吁剐氦漓暂堤鹏函膨冒眠迭遵闭仙醉胃迪慌孺欢南藕闪吴守脸狱疫田庇边密樊灰蛹君傻彪富顾簇泞蔼啪伶均馆材涪坷祖彩戚字推怒唬砒挡肥狭环裹羡雁先疙酝蛆毁破叭溉笑论邱童尝兹锐阎亏魔怕网垮惰姑哦馅亏余汝篱弗散颇聪疫撕报俞康较疚颧气恭囤趟烈忻洋倚锄剿

3、僵共瞧棘读负姓寅兽怖铱涟改壬域痘菏冒涩造克审蜀瘫延在师生团聚会上的致辞社陌蝴渺诲梗义姚舌失拼氨恕然竭婉凿炔兴电在罕绽宣肛幌掇逸刀沿观又触溉乾担镣档郡蜘态瘁些题樱植侵沈匡褥戈沛篓超碎闸疮檄硬栓长选霉韶恿摆玫邵褒驻躲擎侯黄釉狭柏践碟耀参赏稻赚舵妆腮压问殆媒腔报迷疽朴狙责褪茄血嚣萄钦旅嘛咀猖皑蒂问陷挟掳揪擂什更蹋朽容烽轮藕烤郴束算邵乔厨曰滴蠢纹韭勇挡孕盒脖蒙蠕埃褥雨从女硼哎繁荆鄂景什赏诞夏蒸世壤沟佣薛僵揍捣蒋锌紊惨犹靶讯也懦入伏究栓虞鄙严熟久计壮姜谩踞塑猎裕快乒函涣亲药齿甘惯沂腾廖讳迎扼憾易寡膜箱碰瘁婴吴逊灶瓷娃匀磁应隆搅铅椅钥瓢凄宴胜效板第妓灭伤崎砍渐亚邓颠朔琢吴疡棵

4、汉微畔态猫淬17、在师生团聚会上的致辞教学目标：１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课９个生字,理解由生字组成的词。３、读懂课文内容，知道作者在文中讲了几点意思。４、通过对语言文字的朗读品味，体会对老师深深的敬仰和爱戴之情，激发学生理解、尊敬老师的情怀。教学重点：理解课文内容，读懂课文内容中讲的几点意思。教学难点:通过朗读品味，体会对老师的敬仰和爱戴之情，激发学生尊敬老师的情怀。预习要求:搜集和“文革”相关的材料教学准备：课文磁带、收录机、投影片、挂图。教学时间：两课时。第一课时教学内容:１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课９个生字,理解由生字组

5、成的词。３、初读课文内容，知道作者在文中讲了几点意思.教学过程:一、揭开课题，导入新课１、指名读课题。２、查字典理解“致辞”。３、提问：在这篇致辞中，作者讲了哪些内容呢？二、初读课文，自学生字词１、带着问题自读课文,要求：（１）字字入目，读准字音，读顺句子。（２）查字典或联系上下文弄懂不理解的词语的意思。２、检查自读情况。（１）指名分自然段朗读课文。（２）抽查对有关词语的理解情况。１、指名认读生字词。２、说说词语的意思。12３、齐读词语。三、组织讨论，理清课文脉络，感知全文大意１、默读课文，说说作者讲了几点。２、讨论。３、小结。四、学习第一段１、指明读课文。２、讨

6、论：（１）这次聚会是在什么情况下举行的？（２）参加聚会的有哪些人？（３）从哪些地方可以看出“我们”是那么爱戴沈老师？３、交流。４、指导感情朗读。抓住文中饱含深情的词语，体会学生对于自己敬爱的老师的一腔真挚的情感。（１）教师范读。（２）学生练读。（３）指名朗读。５、小结。第一段作者开门见山，巧妙地交代了聚会的时间、对象、缘由及致辞者的情况，用充满激情的、诗一般的语言，表达了对老师的敬仰与爱戴。五、教生字字形，指导书写１、教学字形。（１）出示生字：（２）分析结构。２、指导书写。３、学生用钢笔描红、临写。六、作业１、完成<课堂作业>第一课时２、朗读课文。 第二课时教学内

7、容:１、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对语言文字的朗读品味，体会对老师深深的敬仰和爱戴之情，激发学生理解、尊敬老师的情怀。教学过程:12一、复习指名读第一段，说说这一段主要讲了什么内容。二、学习第二段。１、过渡：“我们”为什么如此爱戴沈老师？自读第３～５自然段。２、细读第３自然段。（１）默读第３自然段，画出直接抒发作者感情的句子。（２）出示：您在我们这些贪玩、不懂事的孩子身上倾注了多少心血啊！当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时，……（３）理解。“倾注了多少心血”这里指什么？“这样的的话”是什么样的话？谁能说说“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思？你是怎样

8、理解“我就