2018年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试题（卷）(二)

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1、2018长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷语文（二）一、积累与运用（共26分）1．下列各组词语中，字形和加点字的注音不正确的一项是（）（2分）A．祷告（dǎo）窸窸窣窣簪子（zān）人声鼎沸B．妒忌（dù）神情恍惚狡猾（jiǎo）翩翩起舞C．棱角（líng）崭钉截铁抽噎（yē）不解之缘D．琅琅（láng）人迹罕至嘟囔（dū）亲临其境2．下列加点词语运用不正确的一项是（）（2分）A．老师身上特有的亲切、暖和、细心，抚慰了我这颗狂躁不安的心。B．都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，它是最敏感的神经末梢。C．这位商人开“黑心作坊”制作食品，最后被没收的了财产，一无所有，真是竹篮打

2、水一场空。D．这孩子性子温和，和别人说话总是低眉顺眼的，深受老师家长的喜爱。3．下列句子中没有语病、表意明确的一项是（）（2分）A．通过参加“金秋书画展”活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。B．炎炎夏日，在水上森林我们看到许多许多鸟儿在空中自由飞翔，发出悦耳动听的声音。C．共享单车布点合理，使用费用低廉，方便了市民与游客的出行。D．防止校园欺凌事件不在发生是个系统工程，需要多方面齐心协力完成。4．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）①隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。②熟的海河鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。③不过需要说

3、明的是，这不包括熟的海河鲜。④现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只是不要放置时间过长、食用频率过多，就无须谈之色变。A．②③①④B．①④③②C．③①②④D．②①④③5．从传统文化的角度来看，下列做法或说法不正确的一项是（）（2分）第11页共11页A．敬辞“另”表示敬重，如“令郎”是对别人女婿的尊称，“令爱”是对别人妻子的尊称。B．阅读对方的文章称“拜读”，别人对自己的重视为“垂青”，请对方批评指正自己的字画为“雅正”。C．我国古代对不同年龄阶段的称呼有：三十而立、四十不惑、五十知天命、六十花甲、七十古稀、八九十耄耋等。D．古人把一年分为二十四段来反映四季、气温、物候等情况，这

4、就是二十四节气。6．综合性学习（6分）大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展了与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。（1）探究下面的材料，说说朗读有什么好处。（3分）材料一：美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。材料二：我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力这样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地朗读出来，难道还能指望即兴

5、地说出流利的话吗？材料三：我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略实词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。（2）每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你确定一个关键词，围绕这个关键词从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。（3分）关键词：课文题目：理由：7．古诗文默写。（5分）（1）但愿人长久，___________________。（苏轼《水调歌头》）（2）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：“___________

6、_____，___________________”。（3）日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到许多主持正义的国家的强烈谴责，真是“_______________，______________”。（用《孟子》中的句子填写）8．下列关于《水浒传》的表述中，不正确的一项是（）（2分）第11页共11页A．《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。B．《朝花夕拾》是鲁迅写的一部回忆性散文集，《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》等都是其中的作品。C．《鲁滨孙漂流记》中，鲁滨孙二度前往非洲经商

7、时，遇上了海盗，成为海盗头子的奴隶，后来他和另一个小奴隶佐立侥幸逃脱。D．《格列佛游记》中，小人国的国王和大臣们都很贪婪、残忍，而且野心勃勃，小人国的党派之间相互倾轧，与邻国之间战火不断。9．依据相关名著知识填空。（3分）《水浒传》中被金圣叹成为“上上才子”的人是__________，在逼上梁山之前他的身份是__________。请再补充一个和他有关的情节：__________。二、阅读（共56分）（一）古诗文阅读（共24分）阅读下面的诗歌，完