知识经济时代下企业管理的改革开题报告

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1、班现羽；舅乎既经、管、文类本科毕业论文开题报告论文题目知识经济时代下企业管理的改革论文题专业班级学学生指导教师日期一、研究目的和意义.•现今社会经济发展H新月异，高速变化发展的同时，带来的除Y机遇还有风险以及挑战。当今金融技术信息为主导的经济时代，企业问的竞争就是企业文化的竞争，传统企业都是同一个模子里印刻出来的，极其不利于发展。本文的研究目的就是结合大的国际经济形式分析企业管理创新的重耍性。为我国尚处在知识经济萌芽阶段的企业指明一条较为清晰明朗的道路，使得企业可以更冇效的进行管理创新，处在经济竞争

2、的先驱地位。不能建立起适合我国国情和世界经济体系的企业特点的管理创新万式，社会主义经济建设方面就难以取得1<:远的成效。因此探讨W有企业文化重构具有很重要的现实意义。二、课题的研究现状国外的理论研究现状(1)熊彼特的管理创新思想熊彼特在1912年发表的《经济发展理论》中首先给出创新的含义。熊彼特认为，创新是生产手段的新组合，“生产意味着把我们所能支配的原材料和力景结合起来”，这个意义卜*的创新包含卜*列五种情况：①产品创新:采用新产品一用户不熟悉的产品或•一种产品的•一种新的特性；②生产方法创新(制

3、造上或商业上)；③市场创新:开辟新的市场;④原材料创新:掠夺或控制原材料或半成品的一种新的供应来源；⑤组织创新:造成一种垄断或打破一种垄断。(2)科斯及其追随者的意见罗纳德科斯于1937年发表了一篇被认为是新制度经济学奠基之作的论文《论企业德性质》。论文中科斯应用交易成本解释了企业作为市场机制的一种替代的必然。科斯教授的追随者O.Willialnson教授进一步发展了科斯的思想，认为企业或公句的形成与发展是追求节约交易费用目的或效用的组织创新的结采。在其理论中组织创新可以节约交易费用，而组织创新的原

4、动力又在于追求交易费用的节约。他认为组织创新的方A和原则有三点：①资产专用性原则(AssetSpeeifieityPrinciple)在组织构造屮资产专用性程度耍高，因为资产专用性程度越高，组织取代市场所节约的交易费用越大。①外部性内在化原则(externalityprinciple)所谓外部性即机会主义行为，也称“搭便车”。外部性越强，交易费用越高，冈此,组织创新的方句与原则之一是将外部性尽量内部化从而使外部性降低，节约交易费用，防范机会主义行为。②等级分解原则(hierar。hiealdecom

5、p。Siti。nprsnciple)在组织创新的过程中，组织结构及相应的决策权利和责任应进行分解，并落实到每个便于操作的组织的各个基层半位，从而有助于防止“道德风险”，进一步节约交易费用和组织运作成本。小艾尔弗雷德•钱德勒(A.D.Chadnler,Jr.)在其名著《看得见的手一美国企业的管理革命》(艾尔弗雷徳。钱徳勒.看得见的手一美W企业的管理革命.商务印书馆.1987)—书中实际上己经证明了企业组织的创新和发展实为管理革命、管理创新的一部分。(1)英国济勒大学的T.普罗克特关于管理创新的重要性的

6、论述工商业的迅速发展使企业间竞争加剧，要想在竞争中占据有利位置，必须把创新放在突出的地位上。这就是为什么在竞争加剧的今天理解创造的过程变的愈益重耍的原因。在激烈的竞争中，许多企业都经受着巨大的压力，它们得不断改进旧宥的制度和产品。企业的发展和生存直接与其生产或吸收能力相关。此外经理们还需要更新方法，以使用更好的方法来解决问题。尤其是许多问题前无先例，也无先人的尝试和努力，因而完全是陌生而未知的。这样的问题与日俱增要想完满解决并非易事。采取过去惯用的那一套来解决时下的问题，不可避免地会遇到一些无法想象

7、的困难。而有些困难甚至是无法逾越的障碍。在文化、经济技术迅速变化的大环境卜不可预知的困难将司空见惯。变化是最为空前的现象。无论何类企业，要想在竞争中站稳脚跟，抓住机遇生存并繁荣发展下去，它就必须正视这样的变化，并有效地做出反应。具有创造能力的领导者积极探求新的问题，尤其是能成功地迎接新的挑战。而这些挑战所需要的应对策略是无法在传统的惯例性解决方法屮寻找得到的。他们常常高瞻远瞩，并能通过他们的创造冰能来激发别人。创造力是一项重要的人力资源。所宥的组织放积极营造激发创造才能的氛围,以使创造力这种宝贵的

8、人力资源得到充分利用。有证据显示在创造性思维与组织的效益与效率之间具有直接的相关性。创造性还奋助于增进解决组织中不断岀现的问题的能力。在组织中，它承担着较为宽泛的角色。它不光激发了富有效益的创新，而且还能对员工起到激励作用。个人的工作技能和团队的操作能力，无不因此而获得改进，尤其是对市场营销和战略而言，创造性更显重要，开发新产品提供新的服务项0，改善工作流程,所冇这些都需要冇连续的观念流来作支持，这一簇观念为组织的发展奠定Y基础，组织的竞争力得以加强。因而在竞争屮处于