大班语言活动<送给您,老师>教案

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班语言活动<送给您,老师>教案教案：　　《送给您，老师》　　活动目标　　1、喜欢听故事，和同伴一起感受故事所带来的愉快情绪。　　2、鼓励幼儿大胆表现自己，学说故事中小动物的对话。　　3、初步养成耐心倾听、主动参与的习惯。　　4、教育幼儿要爱护环境，学会将废物变为宝，把我们生活的环境打扮得更加美好。　　活动准备　　1、一个绵羊头饰；一个礼品盒，里面有糖果纸折成的花；梨子形状的小提琴道具；易拉罐做的沙锤。　　

2、2、根据故事内容制作的电脑课件。　　3、语言磁带；欢快音乐的音乐磁带。　　活动过程　　1、导入课题　　教师头戴绵羊头饰，进入活动室。　　教师：我是山羊老师，三八妇女节就要到了，我收到了很多礼物，其中有幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　一份礼物很特别，里面还有一个很有意义的故事呢。下面我们一起来看看是什么礼物？　　打开礼品盒，出示里面的

3、礼物，并让幼儿说说这些礼物是什么做成的？　　绵羊老师：这里面还有一个有趣的故事呢？让我们一起来听听，看看吧。　　2、帮助幼儿熟悉并理解故事。　　教师操作电脑课件，欣赏故事的第一、二自然段。　　绵羊老师：①你们认为小山鸡和小黄莺做得对吗？为什么？　　②假如是你们经过那儿，你们会怎么做？　　教师操作课件，有表情地讲述故事的第三自然段。　　绵羊老师：假如你们是小松鼠，你们会怎样打扮这些东西，使他们更有价值？　　②你们的办法真不错，看看小松鼠它们是怎样处理的？　　操作电脑课件讲述故事的第四自然段。　　提问：①小松鼠它们制作完后心里感觉怎么样？为什么？　　②你们认为谁

4、的礼物好？为什么？　　③你们认为我会怎么做？会怎么说呢？　　操作课件讲述故事的第五自然段。　　提问：①你们知道我为什么非常喜欢小松鼠的礼物呢？　　②小山鸡和小黄莺为什么为小松鼠它们鼓掌？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　操作课件讲述故事的第六、七自然段。　　绵羊老师：你们猜猜小山鸡它们跟我说了什么悄悄话？幼儿发挥自己的想　　象说说。　

5、　绵羊老师：我觉得这个三八妇女节，我会过得特别愉快。你们和我再来看　　一下这个好听的故事吧，会说的就小声地跟着说。@_@我是分割线@_@3、幼儿完整地欣赏故事。操作课件，播放录音故事。幼儿可以边看边跟着　　学说故事中自己熟悉的段落。　　4、请幼儿学说小动物的对话，点击课件中相应的画面。绵羊老师对敢于表　　现自己的幼儿给予鼓励，将折好的糖果纸花送给他。表演对话时引导幼儿大胆地表现出各种表情动作来，对没有回答的幼儿也送一朵花，鼓励下次勇敢地站起来说。　　绵羊老师小结：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特

6、点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　今天我特别高兴，有小动物送礼物给我，还有这么多小朋友说好听的话给我听，我真是太高兴了。你们看到了吧，我非常喜欢将废物制作的礼物，希望小朋友以后在生活中能经常将废物变为宝，爱护好环境，把我们生活的地方打扮得越来越美，好吗？现在让我们和小动物们一起唱起来、跳起来吧。大家一起跳起欢快的舞蹈。　　附故事：　　送给您，老师　　三八妇女节就要到了，小动物们都想送一份礼物给绵羊老师。送什么呢？　　他们都在想。

7、　　小山鸡和小黄莺商量，决定到商店买一件贵重的礼物！他们边走边吃，地上丢下了糖果纸、易拉罐、果盒，还有大半个梨子呢！　　小松鼠和小刺猬边走边商量着送什么礼物，看到了地上的东西，小刺猬说：“这太影响美观了，我们清理一下吧！”小松鼠一边捡一边左看看右看看，想了想说：“哎，我们一起想办法，把它们重新包装一下，不就变成一份礼物了吗？”　　小刺猬也想了想，说：“对，好主意！”　　小松鼠想办法把那半个梨子做成了一把小提琴，拿小树枝和自己的胡子做琴弓，又用易拉罐制成了一个小沙锤；小刺猬用糖果纸制成了一朵色彩鲜艳的花，还把小果盒打扮成精美的礼品盒。他们捧着自己的劳动成果，一

8、蹦一跳地朝绵羊老师家走去。幼儿正确经验的积累，概念的