关于“三百千”的用字问题

关于“三百千”的用字问题

ID:22623493

大小:66.00 KB

页数:12页

时间:2018-10-30

关于“三百千”的用字问题 _第1页
关于“三百千”的用字问题 _第2页
关于“三百千”的用字问题 _第3页
关于“三百千”的用字问题 _第4页
关于“三百千”的用字问题 _第5页
资源描述:

《关于“三百千”的用字问题 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、关于“三百千”的用字问题要:《三字经》、《百家姓》和《千字文》作为我国古代最著名的一套蒙学教材,具有十分重要的研究价值。本文在系统总结前贤研究成果的基础上,首次采用计算机数据库技术对“三百千”的实际用字进行了科学统计,然后将之与现代一系列的规范字表与字典进行对比分析,确定了“三百千”用字的基本流向,最后进一步探求了“古今汉语通用基本字”的面貌。  关键词:蒙学教材;字種;流向;基本字  :H124.1 :A :1009-3060(2012)01-0105-06  传统蒙学是中国封建时代对儿童进行启蒙教育的学校

2、,其主要任务是教学识字、写字,同时进行文化道德教育,其对中国教育、思想、文化的发展,甚至对整个中华民族的发展都起到了十分重要的作用,也颇受日本、朝鲜、俄罗斯等周边国家的重视。  《三字经》、《百家姓》和《千字文》(简称“三百千”)作为我国古代最负盛名、最基本的一套蒙学教材,是“集中识字的主要教材”,在汉语史、汉字史、汉字教学史乃至教育史等研究领域拥有独特的地位。对这套蒙学教材用字及其流向的认识,直接涉及对传统蒙学教育识字教学的认识与评价,间接影响到对基础教育识字教学用字量、字種的择取、基本字的确定,最终对我们

3、深刻体会汉字的独特文化具有重要意义。但长期以来,由于其流传版本各有不同,更由于无人对其用字做具体的统计分析,学术界对“三百千”用字的认识众说纷纭、莫衷一是。  本文以中央民族大学出版社出版的《中国传统训诲劝诫辑要》之一《蒙学——启蒙的课本》为底本,采用现代计算机数据库技术,对“三百千”的用字及其流向作了初步的探讨。“三百千”的版本很多,用字也各不相同。如岳麓书社《传统蒙学书集成》所收《三字经》的用字字次为1123个、字種为529个,《百家姓》的用字字次为472个、字種为435个,《千字文》的用字字次为1000

4、个、字種为991个。本文之所以选用中央民族大学出版社版,主要是因为该版所收“三百千”为通行的版本,并且经王雪梅校注,讹误不多,比较逼近“三百千”用字实际。  一、众说纷纭的“三百千"用字  较早谈及“三百千”用字情况的是张志公先生。他在所著《传统语文教育教材论》中,针对《三字经》的用字指出:“我们最熟悉的《三字经》是用‘人之初,性本善,性相近,习相远’打头的这一種。”“今天所见到的清初的本子是1140字,后来比较通行的本子(如所谓《徐氏三種》本),总共1248字。”关于《百家姓》的用字,他指出:“我们所熟悉的

5、《百家姓》是用“赵,钱,孙,李”打头的这一種。……《百家姓》是全然没有意义的四百多个字的堆积(通行本472字)。”并且指出:“明、清的统治者不愿意让‘赵’字打头,所以出现了下边两種改编本。”一種是“《皇明千家姓》,明吴沉、刘仲质编,有明洪武十四年(1381年)乔山刘龙田刊本。收单姓1768,复姓200,共1968姓,2168字”。另一種是“《御制百家姓》,号称康熙编,有康熙间原刊本,复刊本,道光十三年张瑜笺注本”。关于《千字文》的用字,他也指出:“只用1000个字,基本上保持不重复。”除此之外,他还指出:“三

6、種合起来,总字数是2720,除去复字不算,单字恰好是两千左右,符合初步识字阶段的要求,一部分字重复出现,也有利于复习巩固。”  林治金先生在所著《中国小学语文教学史》中指出:“《三字经》相传为南宋王应麟撰。该书流传久远,版本很多。清王相训诂本《三字经》共1122字,除去重复的字,实际容纳510个单字。”“《百家姓》全书只有568字,除去复姓中重复的字,实际容纳510个单字。”“仅读‘三、百、千’即可认识1496个汉字。”②  由上可见,张志公先生与林治金先生对“三百千”用字的认识完全不同。实际上,除《千字文》

7、外,学术界对《三字经》、《百家姓》用字的表述各不相同。为比较全面地了解学术界对“三百千”用字的认识,笔者选取几種影响较大的论著将其对“三百千”用字的论述汇成表1。通过上表,我们可以了解到各家对“三百千”用字认识的差别还是很大的。尤须指出的是,常捷所谓《三字经))1086字当为"1068"之误,李良品所谓2168字的《百家姓》当为以“朱”字打头的明代《皇明千家姓》之误,而并非指“赵,钱,孙,李”打头的这一種。  二、“三百千”的实际用字  据笔者统计,《三字经》的用字量为1140字次,字種数要:《三字经》、《百

8、家姓》和《千字文》作为我国古代最著名的一套蒙学教材,具有十分重要的研究价值。本文在系统总结前贤研究成果的基础上,首次采用计算机数据库技术对“三百千”的实际用字进行了科学统计,然后将之与现代一系列的规范字表与字典进行对比分析,确定了“三百千”用字的基本流向,最后进一步探求了“古今汉语通用基本字”的面貌。  关键词:蒙学教材;字種;流向;基本字  :H124.1 :A :1009-3060(2012)0

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。