六盘水市第二实验小学首批省级文明校园申报材料

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1、贵州省首批省级文明校（中小学）六盘水市第二实验小学2016年12月8日贵州省首批省级文明校（中小学）申报材料六盘水市第二实验小学六盘水市第二实验小学位于六盘水市钟山区松坪南路，创建于1999年9月，占地面积14.2亩，绿化覆盖率56%,现有44个教学班，学生3354人，教职工112人，是六盘水市的一所实验性窗口学校。自建校以来，在市文明办的关心和指导下，在市教育局的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，坚持以安全为先、德育为首、学生为主、育人为本、教学为中心、素质教育为主题推进学校的各项工作，坚持面向全体学生

2、，以培养创新精神和实践能力为重点，使学生得到全面、健康、生动、活泼、主动地发展，学校办学条件不断改善，教师队伍素质不断提高，教育质量稳中有升，赢得了上级党委、政府、教育主管部门、学生家长及社会各界极高的赞誉，先后获得“六盘水市精神文明建设先进单位”“六盘水市文明单位”“贵州省精神文明建设先进单位”等荣誉称号。在此基础上，我校积极进行着省级文明校园的创建工作。现将创建工作汇报如下：一、不断加强学校建设，确保创建工作扎实有效开展（一）加强领导班子建设1、积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥

3、战斗堡垒作用和先锋模范作用。2、落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，实行校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。3、学校领导班子领导班子团结和谐，各尽所能，懂业务，想大事，贯彻民主集中制，团结协作，工作扎实有效，管理科学民主。（二）教师队伍建设1、重视师德师风建设，落实中小学教师职业道德“十不准”。完善师德师风考评制度，将师德表现作为教师评价考核，评职评优的首要条件。2、定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平和综合素养，促进教师事业发

4、展。3、学校生均公用经费的5%用于教师培训，完成好教育行政部门下迗的培训计划，并按要求选派教师参训。4、重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。（三）加强校园环境建设1、做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。2、做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人3、加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园4、整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。5

5、、深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚（四）加强校园文化建设1、坚持把社会主义核心价值体系教育融入学校校园文化建设之2、运用校训（文明、勤奋、求实、创新）、校歌（《我们市袓国的未来》）、校徽、校标等，通过校风（团结、守律、文明、活泼）、陈列室激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。3、精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育_、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。4、

6、积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。（五）加强活动阵地建设1、学校组织设计有不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。2、充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。3、利用雏鹰广播站、校报《雏鹰报》、陈列室的作用，拓展育人渠道和空间。4、加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台5、加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。二、扎实开展思想道德教育，确保文明校园创建工作出成果1、坚持

7、把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来、与道德实践活动紧密结合起来、与家庭教育紧密结合起来，生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。2、利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱袓国。(1)清明祭英烈活动；(2)学习和争做美德少年活动；(3)童心向党歌咏活动；(4)向国旗敬礼活动；(5)学长征精神、做红色传人活动。3、扎实开展“袓国好.家乡美”、“三生四爱五心五好”等德育活动，用好校园道德讲堂。4、充分利

8、用德育课程、升囯旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位胃人的格局。5、落实《中小学生守则》《小学生曰常行为规范》《六盘水市第二实验小学学生一日生活规则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。6、加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格和良好的行为习惯。三、文明校园创建工作成果累累学校先后有12位教师荣获六