小学学校政风行风建设工作计划

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2、具体措施，坚持科学管理，优质服务，内强素质，外树形象，提高教师队伍素质，进一步提高政风行风建设水平，努力办人民满意的教育。二、总体目标通过加强政风行风建设，规范领导干部廉洁从政行为和学校的教育、教学与管理行为，牢固树立服务意识，大力推行政务公开，坚持以人民群众满意、党和政府满意为标准，标本兼治，建章立制，增强广大干部教职工依法行政、依法治教、民主执教、科学执教的意识和水平，促进教育行风和师德师风明显好转，提高服务经济建设和发展能力的水平。着力解决群众关心的教育热点问题，改善和优化教育环境，促进教育发展和教育公平，切实纠正损害人民群众利益的不正之风，维护广大人民群众的切身利益，促进我校教育健康

3、、和谐发展。中长期目标1、进一步增强教职工人员的服务意识，坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”的作风，认真接待和办理群众的投诉及来访，切实解决群众关心的热点、难点问题，努力办人民满意的教育。3、坚决杜绝招生工作中的违纪舞弊行为，一定要做到公开、公正、公平。对违规违纪行为，一经查出，严肃处理。4、继续推行政务公开、校务公开和公示制度，尤其是对群众比较关心的干部推荐、任命、评职、评先评优、收费等工作一定要做到事前有方案，事后有公示，并形成长效机制。5、进一步加强师德师风建设和继续开展廉政文化进校园活动，认真执行《中小学教师职业道德规范》、弘扬奉献精神，不搞有偿家教。7、进一步加强政风行风建设，坚持

4、立党为公、执政为民，坚持政令畅通，杜绝各种形式的推诿扯皮现象。8、推进素质教育深入开展，进一步减轻学生课业负担。四、主要任务1、思想作风建设：进一步转变思想观念，努力增强四个“意识”：责任意识、服务意识、法治意识和公益意识，要加强干部队伍作风建设，转变工作作风，坚持与时俱进，求真务实，采取切实有效措施，全面、认真地解决政风行风测评中所反映的问题，使政风行风建设不断取得新的进展。2、管理制度建设：以已落实校长目标责任制为目标，以全局性、前瞻性、创新性的工作思路，推进我校教育改革发展，统一思想，条块结合，采取相应措施，加强各方面的协调与沟通，不断拓展工作思路、创新工作方法、提高工作效率，使政风行

5、风建设工作不断向深度和广度推进。五、基本原则1、坚持分级负责，谁主管、谁负责,从严管理，强化监督，落实责任。2、坚持标本兼治、纠建并举、综合治理的原则，既要解决损害群众利益的教育乱收费等不正之风，又要注重制度建设和体制机制创新。3、坚持依靠人民群众，自觉接受社会监督的原则，把政风行风建设置于全社会的监督之下。4、坚持以评促纠，以评促建，寓改于建的原则，边评边改，评改结合，把落实整改、切实解决群众关心的焦点热点的问题贯穿于评议工作的全过程。5、坚持公平、公正、公开相结合的原则，严密实施，严谨操作，严格要求。六、实施步骤（一）全面部署、深入动员阶段1、成立工作机构。为加强政风行风建设工作的领导，

6、成立政风行风建设工作领导小组，由校长许奋翔强任组长，副校长张俊义任副组长。2、制定工作方案。根据上级关于开展政风行风建设工作有关文件，3、进行宣传发动。召开政风行风建设工作动员大会，提高干部职工的思想认识，积极参与政风行风建设工作。4、开展宣传活动。通过各种有效的载体，广泛宣传政风行风建设工作的指导思想、内容、对象、组织实施、方法步骤及工作要求，积极引导干部职工充分认识开展政风行风建设的重大意义，确保政风行风建设工作在干部教师队伍中入耳、入脑、入心，努力形成“人人了解，人人参与，人人学习，人人提高”的局面。（二）征求意见、自查自纠阶段1、广泛征求意见。聘请社会各界人士担任政风行风建设监督员，

7、组织监督员召开各种类型座谈会，广泛听取学生家长的意见和建议；发放征求意见表，主动接受群众监督。2、开展群众满意度调查。制定学校群众满意度调查表。3、开展自查自纠。对照评议内容和征求意见收集到的问题，尤其是对群众反映的教育政风行风建设中的突出问题，认真开展自查自纠。（三）整改建制阶段1、听取反馈意见。认真听取上级纠风办关于我校教育政风行风建设工作的反馈意见，当场表明整改态度。2、深入整改。针对评议意见和自查自纠