2017-区教育局工作总结　

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1、2017-度区教育局工作总结第一篇：20xx年度区教育局工作总结20xx年，我局将以党的十七届四中全会精神为指导，紧紧围绕区委、区政府中心工作，深入开展学习实践科学发展观活动，按照《锦江区教育发展行动纲领》确定的“学在锦江、品质教育”目标，以“教育均衡与公平”和“提升教育质量”两大主题为抓手，深入实施“扬峰填谷、精彩纷呈”战略，全面提升区域教育学术力、创新力，在全市率先初步实现教育现代化。、强化“一个能力”，抓实党建工作，深化规范化服务型机关建设切实强化执行力，提高机关工作人员服务水平，形成“说了算，定了干，干就干好”的良好风气。1、加强系统党的建设，为教育事业发展提供组织保证和思想

2、保证。以“一个党员一面旗帜”等主题实践活动为载体，夯实基层党建工作，全面提高工作质量和水平。2、积极开展中心组理论学习活动，在机关科以上领导、校（园）长中开展“大家论坛”，坚持理论联系实际，达到学习工作互为促进的目的。3、深化规范化服务型机关建设，严格执行首问责任制、限时办结制、责任追宄制及“三重一大”决策制度，以认真、务实、创新、规范的精神，不断提高服务水平和效能。4、进一步规范办学行为，深入推进素质教育，促进学生健康成长；按照“严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的要求，深入治理教育乱收费，从严查处违纪违规行为5、依法实施教育资助，确保低保、特困、义务教育段孤残学生及符合条件

3、的中职生接受教育资助的权利，切实维护和保障教育公平。二、坚持“两大战略”，着眼内涵发展，促进区域教育深度均衡1、“扬峰填谷”__扎实推进优质教育链建设工作（1）按照《锦江区优质教育链管理办法》，进一步深化优质教育链建设，规范“教育链”管理，加强过程督导；（2）依据《锦江区优质教育链考核评价办法》，按照注重过程、整体考核、纵向评价的原则，对各“教育链”进行年度工作考评；（3）加强课题研究，进一步创新“教育链”工作的体制机制，以体制机制创新丰富“教育链”学校建设内涵，促进区域教育深度均衡；（4）依托专家指导，从政府公共治理层面总结提炼、宣传推广“教育链”建设经验。2、“精彩纷呈”__大力

4、推进特色学校建设进程20xx年，我局将切实实施“学校特色发展行动计划”，鼓励学校（幼儿园）尤其是非“教育链”学校（幼儿园）错位发展，走内涵式、特色化的自主发展之路，形成全区学校（幼儿园）“一校一品”的精彩纷呈局面。（1）注重特色项目培育，以特色项目为抓手，建设学校特色。大力推进校园文化建设，开展创建特色校园活动，营造文明和谐、健康向上的校园文化氛围，促进学校特色发展；（2）以东光实验小学、龙舟路小学等学校的改扩建及娇子小学、龙王庙小学的迁建为契机，结合各自学校业已凸显的特色进行重点打造；（3）以高起点、特色化思路重点建设石胜配套小学、大观配套中学（三中）等学校。三、深化“一个主题”，

5、突出质量核心，提升锦江教育品质以质量为核心，深入实施素质教育，促进学生全面发1、教学质量出口碑。以教育现代化为导向，以内涵发展为重点，深化课程改革，全面提升教学质量。（1）以绿色质量建设为重点，丰富“学”的内涵研宄。启动以“‘三课一体’保障‘绿色质量’”为主题的学校教学管理展示活动，以活动为载体为学校提升教学管理水平搭台，强化学校管理者和教师的科学质量意识。（2）以课程计划的编制为根本，重构学校课程与特色。开展课程计划编制的培训和研究，形成课程计划方案，保障学校规范化、高质量、有特色地持续发展。重点抓好普通高中课程改革，确保稳妥、有力、有序、有效推进。（3）以教育科研为载体，提升区域

6、教育学术力。建设教师“小专题研究共同体”，以集群方式推进小专题研究向纵深发展；总结梳理、推广应用教研成果，增强教研成果辐射力；加强区域教育重大问题研宄，争取国家级课题立项，彰显锦江教育学术品质。（4）以教育国际化论坛为平台，加强与国际高水平教育研究机构的交流，拓展国际化视野，推进国际教育交流与合作。2、德育工作出品牌。（1）探索构建主题突出、主线明晰、要求递进、特色鲜明、内容丰富、形式多样、评估科学、富有实效的中小学、幼儿园德育工作体系。重点以“童谣季节”、“万名学生讲孝德”、“濯锦少年竞风流”等活动为载体，研究探索具有鲜明锦江特色的学生综合素质评价新模式。（2）理顺德育管理机制，举

7、办“锦江德育论坛”，宣传德育工作典型，打造高素质德育队伍。（3）开展特色鲜明、符合实际的德育活动，进一步推出锦江德育活动品牌。3、艺体工作出特色。开展“阳光体育运动”，尝试体育教练多点执教，确保学生每天锻炼1小时。以锦江教育艺术团为载体，搭建多种展、演、赛平台，走出国门，参与国际交流，拓展视野，扩大锦江教育影响力。四、建设“两支队伍”，科学设置岗位，提升专业化水平以提高校（园）长和教师的课程与教学领导力为主题，深入实施“干部素质提升行动计划”和“教师素质增