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《【首发】山西省太原市第五中学2017届高三上学期周考理综化学试题(12.19)word版无答案byf.》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、太原五中2016-2017学年度第一学期阶段性检测髙三理科综合命题人:易红波、段云博、梁风仙校对人:高三理综组(2016.12.19)第I卷(选择题共126分)本试卷共21小题,每小题6分,共126分,合题目要求的。可能用到的相对原子量H1C12N14016Si28Cl35.5Fe56一、选择题(本大题共13小题,每小题6分。在毎小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目求的。)7.化学在生产和H常生活中有着重要的作用。下列说法中不正确的是A.用聚乳酸塑料代替聚乙烯塑料可减少“白色污染"B.钢铁表面烤蓝生成一层致密的能起到防腐蚀作用C.常温下i能与H气反应生成氯化
2、氢和氮气,因此可川浓氨水检查氯气管道泄漏情况D.新型材料聚酯纤维、光导纤维都属于有机高分子8.设为阿伏加德罗常数的伉,下列说法正确的是A.标准状况下,11.2LHF中含有H-F键的数B为0.5B.常温下,1.0LpH=13的}^(011)2溶液中水电离的的on数目为C.6gSiO2所含分子数为0.17Va,化学键总数为0.4/V4D.1L0.Imol•L",NH4C1溶液屮,NHZ与Cl数之和小于0.29.下列有关化学实验的叙述正确的是A.SOU吏品红溶液和酸性高锰酸钾溶液褪色,均表现了其漂白性B.常温下将铝片放入冷的浓硫酸中无明显现象,说明铝不与冷的浓硫酸反应
3、C.浓硝酸在光照条件下变黄,说明浓硝酸易分解生成溶于浓硝酸的有色产物D.中和滴定实验中,以醋酸为标准液滴定氣氧化钠溶液吋应选择甲基橙为指示剂10.下列有关说法不正确的是A.乙醉和己酸是厨房屮常见的两种有机物,且均能发生取代反应B.用酸性KMnOd溶液可鉴别2-丁烯和丙烷C.丁烷的一氯代物有2种D.用新制鉍氡化铜悬浊液可以鉴别乙酸、葡萄糖和淀粉三种溶液7.己知25'C时K5p[Mg(0H)2]=5,61X10"12,Ksp[MgF2]=7.42XIO"11o下列说法正确的是A.25°C时,在Mg(OH)W悬浊液巾加入少量的NlhCl固体,c(Mg2+)增大B.25
4、°C吋,饱和Mg(0H)2溶液与饱和MgF:溶液柑比,前者的c(Mg2+)大C.25°C时,Mg(0H)2固体在20mL0.Olmol/L氨水中的Kspfe在20mLO.Olmol/LNH4C1溶液屮的Ksp小D.25'C时,在Mg(0H)2悬浊液中加入NaF溶液后,Mg(0H)2不可能转化为MgF28.使川新型电极材料,以IIL为电极反应物,以I1CI一NH.£1为电解质溶液,可制造出一种既能提供电能,又能实现氮固定的新型燃料电池,原理如下图所示,下列有关分析正确的是A.通入Fk—极为正极B.通入N2—极的电极反应式为:N2+6e+8H,=2NH,+C.电池工
5、作一段时间后,溶液pH减小D.分离出的物质X为HC19.X、Y、Z、M、W为五种短周期元素,X、Y、Z是原子序数依次递增的同周期元素,且最外层电子数之和为15,X与Z可形成XZ2分子,Y与M形成的气态化合物在标准状况下的密度为0.76g-L-l在短周期主族元素屮原子半径最大。下列说法不正确的是A.原子半径,W>Y〉MB.由X、Y,Z,MP4种元聚形成的化合物一定既有离子键,又有共价键C.W和Z形成的常见化合物中阴、阳离子物质的量之比均为1D.巾X元素形成的单质晶体不一定是原子晶体26.(14分)从废矾催化剂(主要成分V205、VOSO,、K2S0hSi02等)中
6、回收V205的一种生产工艺流程示意图如下:冋答下列问题:(1)①所得废渣的主要成分是(化学式)。(2)②、③中的变化过程可简化为(下式中R"*表示VCT或Ee3IIA表示有机萃取剂的主要成分:R(水层)+nIlA(有机层)RAn(有机层〉+nH+(水层)②中萃取时必须加入适量碱,其原因是。③中反萃取时加入的X试剂是。(填化学式)(3)25°C时,取样进行实验分析,得到帆沉淀率和溶液pH之间的关系如下pH1.31.41.51.61.71.81.92.02.1钥*沉淀率889293949595939087根据上表数裾判断,若钒沉淀率为90%时不产生Fe(0H)3沉
7、淀,则溶液屮c(Fe34)<(已知:25'C时,Ksp[Fe(0H)3]=2.6xl0"39)(4)在整个工艺流程中,可以循环利用的物质是水、和。(填名称)(5)全矾液流电池是-•种新型电能储存和高效转化装置(如图所,a、b均为惰性电极),右槽溶液颜色由绿色变为紫色,全矶液流电池的工作原理为:VO/+V2>2H+VO2>H,O+V3+则放电过程中,a极的反应式为:当导线上有l.Omol电子转移时,溶液中共有1.0molH+电子移向槽(填“左”、“右”)。26.(14分)某实验小组用下图装置制备家用消毒液,并探究其性质。反应停止后,取洗气瓶中无色溶液5mL分别进行
8、了如下实验:操作m.a.
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