关于上海高知识青年群体社会政治心态的研究　

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1、关于上海高知识青年群体社会政治心态的研宄关于上海高知识青年群体社会政治心态的研究高知识青年非政治化现象分析王佩媛处于改革开放前沿、迈向现代化国际大都市的上海，正以其特有的活力与魅力，海纳百川，日益成为高知识青年人才的集聚地。这些青年普遍具有全日制高等教育背景所置身的经济、社会环境和所经历的政治社会化过程等与上一辈相比有了较大差异；他们思想解放，思维灵敏，在社会上具有相当的话语权和影响力，其社会政治心态上有着更加明显的时代性。从政治社会学视角看，如何了解、把握、引导他们的社会政治心态，使之成为具有政治参与和社会责任意识的现代公民是

2、建设社会主义政治文明、推进政治现代化的关键。本文研究的对象以高校青年教师和在校大学生为主，他们的社会政治心态具有较强的代表性。数据资料源于对本市16所高校1735位大学生、4所高校971位中青年教师的两次问卷调查，以及50多次累计有310多人参加的座谈会和对50多人的深度访谈。本文是课题研究形成的概要之一。一、高知识青年社会政治心态的群体特征1、政治认知和态度上，政治认同感、政治稳定感总体较高。被调查的大学生中，有59?2%的人认为中国共产党在我国的执政地位“很稳固”，34?4%的人认为“比较稳固”，两者相加的比例超过了90%o

3、在被调查的青年教师中对中国共产党领导集体“充满信心”的占34?3%,“较有信心”的占52?5%02、政治情感和归属上，对爱国主义的情感认同总体较高XX年共青团上海市委的一项调查显示，青年的政治情感最直接表现为爱国主义。有73?3%的青年不同意“在全球化的形势下，多提倡国际公民意识，少讲爱国主义”的观点不少青年认为，国际意识不能取代爱国主义。有71%的青年反对“融入世界，与国际接轨，在政治制度上应该仿效西方”。3、政治意向和政治参与上，体现出一定的政治责任感，且趋于理性和务实。青年对社会表现出普遍的关心和参与。在对上海高校青年教师

4、的调查中，当问及“你平时关心的主要问题”时（多选题），50?4%的人选择了经济改革和发展，22?1%的人选择了反腐倡廉，15?7%的人选择了政治体制改革，39?7%的人选择了学校的改革和发展。上海青年对志愿者行动报以极大热情，据不完全统计，仅上海高校已有逾千支志愿者服务队，青年们积极参与援助弱者，尽社会责任的活动同时，近年来校园内兴起的“入党热”也从一个侧面显现出青年的政治取向。调查显示，有81?2%的上海高校大学生表示有加入中国共产党的意向。研究表明，青年政治心理的主流是健康、积极、向上的。但在课题研究中，也发现一些值得关注的

5、现象，如青年在社会、政治生活中的异化倾向，对政党政治的冷漠一一即非政治化现象，以及网络政治参与扩大化的趋势等，有待进一步的分析。二、非政治化：值得关注的倾向问题调查发现，在一些高知识青年群体中存在明显的“非政治化”倾向。他们不积极参与政治，在生活目标的选择上，不再把政治性的设计作为自己的惟一目标，80年代那种激越的政治热情及强烈的政治参与感已经消退，带有个性色彩的、注重个体利益的、满足个人愿望的要求被青年们肯定，在他们的观念中，世俗的、功利性的、物质性的倾向表现得越来越明显。其外在表现主要是：对社会和政治问题的认知和兴趣减少；政

6、治效能意识衰退；政治参与水平下降；对私人领域、生活方式高度认同等。在此，从高校青年教师对政党选择的调查数据入手，作一探讨。对“部分高校青年教师不愿加入任何党派原因”（多项选择）的调查显示：“对政治不感兴趣”的占71?4%，说明政治的综合内驱力不足；认为“加入党派没什么好处，入不入都一样”的占27?6%，说明“加入党派”这一政治行为的效能感较低；认为“加入党派约束多、不自由”的占27?0%，说明对党派纲领、制度的认同度不高。据“对个人发展影响最大的因素”调查发现：有47?5%的人选择了“学术水平”，选择“工作环境”的占34?3%，

7、选择“人际关系”的为11?0%，而选择“政治面貌”的人仅2?4%〔据表明，对于高校青年教师而言，学术水平的效能最大，参与学术活动的助益多，因此，提高学术水平的需求最强烈（47?5%）；而政治面貌的效能小，参与政党组织活动的助益少，因此，加入政党组织的需求较微弱（2?4%）。同时，执政党在基层组织凝聚力方面的不足，也极大地影响着青年的社会政治心态。尤其值得关注的是，部分共产党员对政治理论的认知和兴趣缺乏，与党组织的关系日益疏远，对所在基层党组织的认同感、归属感降低。调查显示，在假设不属于任何党派的情境下，接受调查的党员教师中，有1

8、9?7%选择“不想加入任何党派”，6?2%“拿不定主意”，5?1%想“申请加入民主党派”。调查还发现，党员对政治理论学习的积极性不高，有46?1%的人对政治理论学习兴趣一般，13?2%的人不感兴趣。而且，当党员遇到困难和挫折时，选择首先找党组织的不足三分之一，仅