云南医学高等专科学校毕业实习计划

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1、云南医学高等专科学校毕业实习计划供临床医学(医学影像诊断方向)使用实 习 计 划总表专业医学影像诊断年级06级实习生数46人实习地点、单位昆明各大医院(共8家)实 习 时 间2008年10月27日~2009年6月19日共34周带队教师姓名职称孙静、李支尧、万丹、杨文学副教授实习目的、要求:认识医学影像专业的工作性质、岗位要求、工作职责和程序,强化学生的组织纪律观念,增强职业意识,事业心和责任感,掌握医学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能,具有一定的自学和运用知识分析问题、解决问题的能力,毕业后能在地区级及以

2、下医院卫生机构从事医学院影像技术及诊断工作。实习主要内容:医学影像检查技术、X线诊断、CT诊断、超声诊断、MR诊断介入放射学考核方法:1、考核计分方法按百分制2、考核的内容主要由三部分组成(详见实习手册)①态度目标:含考勤、医德医风、尊敬老师、团队合作精神等,占20%。②知识目标:含相关知识的掌握情况,占20%。③技能目标:含各项操作技能及实习日记等,占实习成绩的60%。组织方式:1、我校成立实习办公室,负责对学生实习工作的组织领导。2、学生在实习单位的活动由实习单位统一安排。实习单位指派热心、负责、业务熟练的同志

3、担任老师,具体负责、指导学生的实习活动。毕业实习结束时,由实习单位指导教师在《实习手册》上做出书面评定并加盖实习单位公章。3、系部指派孙静教师负责本次实习的具体管理工作。系里将不定期地指派老师去各实习点了解情况,并解决实习中遇到的各种问题。联系方式:实习办:0871-6998757医学影像系:0871-51146396414386一、毕业实习目的和任务  通过毕业实习,使学生进一步认识医学院影像专业的工作性质、岗位要求、工作职责和程序,强化学生的组织纪律观念,增强职业意识,事业心和责任感,树立良好的医德医风,掌握医

4、学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能,具有一定的自学和运用知识分析问题、解决问题的能力,毕业后能在县及县以上医院卫生机构从事医学影像技术及诊断工作。通过毕业实习,还可以使学生更多的了解社会,增强学生对专业背景和发展前景等临床实际的了解,并通过理论联系实际,使学生在专业能力和综合素质等方面都获得较大的提高。二、实习内容及时间安排:(一)实习内容总则及要求医学影像技术医学影像诊断熟悉各种检查方法,正确引导病人就诊能说出影像学科的常规工作制度独立完成暗室技术与管理的各项工作规范地进行X线透视操作能熟练地掌握X线机

5、的操作方法并进行常规检查部位的普通X线摄影及造影,拍摄出符合诊断要求的X片能准确识别呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官系统的正常X线表现和常见病的典型X线征象;并对其中常见病出现典型征象者作出诊断及鉴别诊断。知道CT、MRI、介入放射检查的操作规程要领及基本步骤具有正规书写X线透视、摄片、造影检查诊断报告的能力熟悉X线特殊检查技术,包括高仟伏摄影、软X线摄影、数字X线检查及超声检查能说出CT、MRI、DSA、介入放射检查的适应证、禁忌证和诊断原则具有初步的CT和超声诊断能力对常见病能合理

6、选用各种影像检查方法能对各种医学影像检查技术的优点与限度进行初步的评价(二)实习内容及时间安排建议从2008年10月27日进入医院开始生产实习至2009年6月19日结束生产实习,共计34周。2009年6月19日返回学校。实习内容及时间安排(共计34周)内容时间地点X线技术接诊及暗室1周昆医附一院昆医附二院省一院省二院昆明市一院延安医院成都军区总院昆钢职工医院X线普通摄片和数字X线摄影9周X线特殊检查2周X线诊断门诊透视1周诊断及书写报告9周CT室4周MRI室2周超声科5周介入放射室1周合计34周具体内容见《实习手册

7、》三、实习纪律1、实习生在实习期间,应接受所在单位的统一领导。积极参加政治学习、业务学习和各种劳动。谦虚谨慎,团结友爱,尊重师长,关心病人,爱护公物。仪表端庄,着装朴素、整洁。2、学生应该严格遵守实习单位及学校对实习生管理的各项规章制度,并由实习单位比照本单位职工实习进行考勤。各实习组长每天应清点本组成员,每月定期书面上报考勤情况到影像系。3、实习期间不得无故缺勤,对无请假手续者,以旷工论处,凡旷工超过3天者,毕业成绩、实习成绩以不及格处理。特殊情况需请事假,应经所在单位书面同意,或经我系或实习办批准。3天以上须经

8、医院及学校主管实习的相关领导批准。病假要凭所在实习医院证明。实习期间违纪行为,按照学校有关规定,从严处理。4、实习生须在带教老师的同意和指导下,进行各种技术操作和诊断,不得单方面向病人回答任何关于病情及诊断方面的解释。对自己不能处理的事情或异常情况,应及时向带教老师请示汇报。不得自作主张,擅自处理。5、认真执行医院的各项操作制度,杜绝各种医疗事故和差错的发生

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